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대학원, 1997.
박주익. 환경권침해의 공법적 구제, 석사학위논문, 목원대대학원, 2001.
이용재. 환경오염의 공법적 구제에 관한 연구, 석사학위논문, 전북대대학원, 2000.
박승호. 환경권침해와 구제, 석사학위논문, 동국대대학원, 1996.
3. 일반논문
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연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통마을의 정의
2. ‘고성 왕곡마을’을 선정한 동기
3. ‘고성 왕곡마을’ 답사 사전 준비, 진행과정을 간략하게 소개
1) 왕곡마을의 지형, 지리
2) 왕곡마을의 가옥 배치 및 구조
3) 찾아가는 길
4)
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연구원
이만규, 조선교육사, 서울 : 거름, 1991
이문원, 고구려의 교육기관, 서울 : 중앙대학교 논문집 제27집, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국교육사 고구려시대교육
1. 태학
2. 경당(유일한 문무 겸비 교육)
3. 문묘(文廟)
Ⅲ. 한국교육사 백제시
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계획서의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 학업계획서의 중요성
Ⅱ-Ⅲ. 학업계획서의 필수 구성요소 및 고득점 노하우
① 간단한 자기소개
② 지원 동기
③ 대학 재학 중 학업계획
④ 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ-Ⅳ. 학업계획서의 작성방법
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연구방법의 탐구에 있어서 다른 학문과 동등한 위치에 있을 뿐만 아니라 오히려 다른 학문에 영향을 미치기에 이른 것이다.
참고문헌
김방한(1993), 언어학 연구사, 서울대학교 출판부
김방한·문양수·신익성·이현복저(1984), 일반언어학, 형
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연구센터)
서병숙·김수현(1999) / 대학생의 노인에 대한 이미지 연구, 한국노년학
송인숙(1993) / 소비자의 구매중독성향 및 영향요인, 서울대학교 박사학위논문
이정우·김연화·김경아(1999) / 전통·현대의 성년례 비교 및 바람직한 성년례의 방
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대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 영유아교육의 사회적 기초
1. 영유아교육의 사회적 배경
2. 복지사회와 유아교육
3. 민주주의 이념과 유아교육
4. 현대 민주국가의 유아교육 사례
5. 유아의 권리와 유아교육
6. 현대사회의 이해와 유아
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 정의와 종류
2) 원인
3) 단계
4) 증상
2. 스트레스 인식일지 작성 및 취약성 측정
1) 스트레스 인식 일지 작성
2) 스트레스 취약성 측정
3) 측정 결과
3. 스트레스 관리
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 정의
2) 원인
3) 단계
4) 증상
2. 스트레스 인식일지 작성 및 취약성 측정
1) 스트레스 인식일지
2) 스트레스 인식 일지 작성
3) 스트레스 취약성 측정
(1) 스트레스
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 정의
2) 원인
3) 단계
4) 증상
2. 스트레스 인식일지 작성 및 취약성 측정
1) 스트레스 인식 일지 작성
2) 스트레스 취약성 측정
3) 측정 결과
3. 스트레스 관리전략
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