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여성 흡연자에게 미치는 영향
4. 금연이 남성 흡연자에게 미치는 영향
Ⅹ. 장기계획의 수립
?. 청소년의 흡연 행동에 대한 대책
?. 청소년 금연교육 개선방안
1. 학생 차원에서
2. 교사?학교차원에서
3. 사회적 차원에서
ⅩⅢ. 결론
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사회사업에 관한 연구” 숭실대 대
학원, 석사학위논문
황미경(1996) “가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구 : 과제중심모델을 적용한 사례
연구를 통하여” 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
Belinda Cooper, "Prostitution : A feminist Analysis"
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모델은 클라이언트를 병리적으로 보지 않고, 능력과 가치를 지닌 희망적인 존재로 간주하면서, 클라이언트에 대한 강점지향적인 관점을 유지하려는 활동가들의 자세에서 사회사업가의 자세를 발견할 수 있다. 따라서 강점강화 실천사례들은
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모델
① 통합적 이론의 대표적 모델로서 사회체계 모델, 사회학습 혹은 문제해결 모델, 과정 모델 등을 준거틀로 하여 결합한 모델.
② Goldstein(1973)이 체계화, 과정모델의 내용을 특히 강조.
③ 전체 과정 모델을 여러 가지 표적의 형태인 개인
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사회·문화적 요인
(4) 개인의 경험과 학습 요인
2) 자신의 견해 또는 경험
2. 반두라(Bandura)가 제시한 '삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)'과 '관찰학습의 과정'을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작
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모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이성진 Ⅰ. 학교폭력과 행동수정모델
Ⅱ. 행정수정모델의 이해
1.행동주의학습이론
2. 행동수정모델
Ⅲ. 행동수정모델의 기법
1. 강화기법 & 벌
2. 소거
3. 토
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강화와 더 나은 발전을 기대할 수 있다고 하겠다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합적 방법론의 이해
Ⅲ. 문제해결모델의 발달과정 및 등장배경
Ⅳ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 개념
2. 이론
3. 특성
Ⅴ. 사회복지실천에의 적용 및
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사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 클라이언트중심 모델
2. 인지 행동 모델
3. 심리 사회 모델
4. 과제중심 모델
5. 행
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강화 / 학습활동이 학생에게 주는 강화는 무엇일까?
ARCS 모델은 다른 모델들보다는 Wlodkowski의 모델에 가깝지만, 두 가지 측면에서 다르다. 우선, ARCS 모델에서는 동기전략들이 동기관련 개념과 이론의 네 가지 범주 및 그 하위범주로부터 체계
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스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) 스키너의 주장이 사회복지영역에 주는 시사점
2) 스키너의 주장이 교육영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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