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비교
1) Adams의 권면적 상담
Adams의 권면적 상담은 성경에서 상담의 동기를 찾고 성경을 전제조건으로 하며 성경의 목표를 근거로 삼아 성경적 모델로 상담학을 발전시킴으로써 공헌했다(박노권, 1999). 그는 성경을 신앙과 생활의 유일한 규범
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동기
- 21세기의 새로운 패러다임
본론 - * CRM 이란 무엇인가?
1. CRM의 정의
2. 마케팅 방식의 시대별 변화
3. CRM의 목적과 필요성
4. CRM의 중요성
5. CRM의 전략적 특징
- * CRM 과 e-CRM
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비교표
<표2-3>주요국가의 연도별 수입액 비교표
<표2-4>연도별 대한국 수출입 통계
3.북경시의 경제 개발 전략
Ⅲ.북경올림픽 소개
1. 2008년 북경 올림픽 개요
2. 중국경제 성장효과
3. 환경산업 비즈니스기회
4. 하이테크·정보통신산
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강화
⓵ 고정비율계획(fixed ratio schedule: FR계획)
⓶ 변동비율계획(variable ratio schedule: VR계획)
⓷ 고정간격계획(fixed interval schedule: FI계획)
⓸ 변동간격계획(variable interval schedule: VI계획)
5. 사회학습이론
⓵ 모방학습(modeling)
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비교 설명하시오
12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오.
13. 효과적인 집단 리더의 자질은 어떠해야 하는지 아는 대로 설명하시오.
14. 아지리스 (Argyris)가 설명한 7가지 인격변화는?
15. 매슬로
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특징
2. 인간관계 모형에 대한 비판
Ⅵ. 호손실험(Hawthorne experiments)
1. 조명시험
2. 계전기 조립실험
3. 면접프로그램
4. 배전기권선관찰실험
Ⅶ. 매슬로우(A.H. Maslow)의 이론
1. 동기부여에 관한 제이론
2. 인간의 욕구단계이론
3. 욕구
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비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오.
2. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오.
3. 유아중심·놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획
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비교 에 주목적
- 인지적 행동이 평가대상 이나 운동기능 또는 정의적 행동이 대상
(6) 학습결과의 평가
분 류
발달적 교육관
선발적 교육관
명칭
인본적 교육관, 발달적 교육관
지적 교육관, 보수적 교육관
주요 관심
학생, 개인적 요구, 감정,
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. 구조적 가족치료 모델을 적용한 사례연구
1. 사례개요
2.가족력
3. 제기된 문제
4. 문제사정
5. 진단계획
6. 치료과정(5회 상담과정)
7. 평가
Ⅳ. 요약 및 결론
참고문헌
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동기 자아 개념의 발달
4) 부모의 태도 및 기타
5. 장애 아동과 가족
6. 인지 발달
1) 심리적 접근
2) 인지 발달적 접근(Piaget)
3) 정보 처리적 접근
7. 언어 발달
1) 언어의 특성
2) 언어 발달 이론
3) 언어지도
8. 놀이
9. 정서 발달
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