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론
Ⅱ. 본론
1. 인성의 의미
2. 인성발달이론
가. 정신분석적 관점
1) 프로이드의 성격이론
2) 에릭슨의 사회심리학적 발달이론
나. 인본주의적 관점
1) 매슬로우의 욕구위계론
2) 로저스의 인간중심접근론
다. 유형론과 특성론
1) 유형
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이론 (biological / constitutional)
(3) 정신결합론 (mental debiciency)
(4) 형태학적 이론 (morphological)
2> 심리학적 범죄원인론
(1) 정신분석학 (psychoanalytic)
(2) 정신역동 문제해결 이론 (psychodynamic problem soluing)
(3) 욕구좌절 - 공격이론 (brustration-aggressi
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과정
1. 지역사회의 사정 단계
1) 지역사회의 발전 과정
2) 지역사회의 정치 사회구조
3) 지역사회의 경제적인 상황
4) 지역사회의 사회문화
2. 지역사회의 욕구 파악 단계
1) 지역사호의 욕구 파악
2) 지역사회의 자원 파악
3. 실천 전략의
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2) 운영주체
3) 재정
4) 서비스대장 및 내용
Ⅴ. 탈시설화의 문제점 및 지역사회복지의 발전방향
1. 탈시설화의 문제점
1) 클라이언트 개인에 대한 문제점
2) 지역사회에서의 복지서비스상의 문제점
3) 복지정책상의 문제점
Ⅶ. 결론
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위한 성인학습 체제 구축
3. 중소기업의 근로자 직업능력개발 훈련 지원 강화
4. 실업자직업훈련의 실효성 제고
5. 중고령자 성인학습 기회의 확대
6. 성인학습 평가와 인정체제의 구축
7. e-Learning 참여 확대방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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이론
1) 사회양심이론
2) 산업화이론
3) 계급갈등이론
4) 국가 중심적 이론
5) 국가 간 전파이론
3. 사회복지정책의 형성과정
1) 사회복지정책 문제의 형성단계
2) 사회복지정책 의제 및 대안의 형성단계
3) 사회복지정책의 결정단계
4) 사
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이론과 실제(성영혜외 8명 공저)
3. 아동발달 심리 (김경중 외11명 공저)
4. 영유아 보육론 (서영숙 김경혜 공저)
5. 현대 부모 교육론 (이영석 외3명 공저)
6. 아동발달 (고영심 박성현 공저) 1. 발달적 특징
2. 신체발달
3.지적발달
4.언
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(2) 고용기회 확대
1) 직업재활사업
2) 고용촉진사업
2. 의료대책
3. 교육대책
4. 사회참여대책
Ⅴ. 장애문제에 대한 해결책 및 대안
1. 생활안정 지원 강화
2, 건강권 확보
3. 교육권 확보
4. 장애인에 대한 인식개선
* 참고문헌
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수행평가 실시를 위한 다양한 자료를 확보한다
5. 교육과정 운영의 자율성과 융통성을 보장해 준다
6. 동학년?동교과 협의회 운영의 활성화로 수행평가 시행의 효율성을 높인다
7. 학부모 교육 및 홍보를 강화한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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예산편성과정에 대한 주민참여의 보장
2) 재정투·융자 심사제도의 개선
3) 판공비 공개 및 집행에 관한 조례 제정
7. 주요골자
1) 세부 증빙서류의 공개
2) 지출관련 서류 작성시 기재사항 의무화
3) 지출 기준 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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