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내용이 포함된다는 것도 알게 되었다.
앞으로 다른 교육학도 많이 배워야겠지만 교육심리 부분도 더욱더 열심히 공부하여 아이들의 심리를 읽을 수 있고 잘 대처하여 가르칠 수 있는 선생님이 되도록 노력해야겠다. ♥ 교육심리 학습일
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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년봉사활동지도에 관해 이론적 정리
1) 청소년 자원봉사활동의 의의
2) 청소년 봉사활동지도의 필요성
3) 청소년 봉사활동지도 과정
(1) 자원봉사 프로그램의 기획
(2) 자원봉사자 모집
(3) 오리엔테이션, 교육 및 훈
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계
4) 인 력 구 성
5) 프 로 그 램
6) 기관방문소감
Ⅲ 결 론
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론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육제도
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 학교제도
Ⅲ. 학교제도의 분류체계와 유형
1. 학교계통과 학교단계
2. 기본학제
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강화 등의 측면에서는 여전히 개선해야 할 점들이 남아있다. 그러므로 전자정부는 이전의 성과를 살펴본 후 장점은 계승하고 단점과 실패로부터 교훈을 얻어 더 나은 정부로 나아갈 필요가 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 전자정부 이론적 배경
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(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
4) 주요개념
(1) 정신적 에너지, 리비도
(2) 불안과 자아 방어기제
2. 프로이트의 성격발달단계
3. 평가
1) 공헌점 및 장점
2) 비판
3) 교육적 시사점
4. 참고문헌
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이론 2
1. 관료제이론 2
2. 신공공관리론(New Public Management) 2
3. 전략적 인적자원관리(Strategic Human Resource Management) 3
Ⅲ. 우리나라 고위공무원단제도의 실태 4
1. 도입 배경 4
2. 고위공무원단제도의 내용 4
3. 고위공무원단제도의 실태 5
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단계
1. 영아기 : 1개월~1세
2. 유아기 : 1~3세
3. 학령전기 : 3~6세
4. 학령기 : 6~12세
5. 청소년기 : 12~18세
V. 성장발달이론
1. 피아제의 인지발달이론(지적 발달)
2. 에릭슨의 사회심리발달이론
3. 콜버그의 도덕성 발달이론(사회정서발
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의의
3. 가족생활교육 프로그램 개발의 이론적 기초
4. 가족생활교육 프로그램의 개발 과정
5. 가족생활교육 프로그램의 실행 단계
6. 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램의 특성
7. 아동기 부모 프로그램의 구체적 내용
8. 결론
9. 참고문헌
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론: 정보정책론과 전자정부론」, 법문사
권기현 (1999. 3). 「전자정부와 행정개혁」, 커뮤니케이션북스
강정인 (1997. 4). "민주주의이론과 전자민주주의의 미래상", 전자민주주의 연구원
김영석 (1995) "정보사회와 뉴미디어", 정보화 사회와 우리,
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