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욕구 및 문제점을 충분히 반영한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로그램 개요
2. 이론적 배경
3. 프로그램 실시
1) 프로그램 일정표
2) 프로그램 세부 일정표
3) 프로그램 세부 내용
4. 평가도구
Ⅲ. 결 론
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강화론 대 자유경쟁론/25
제3절 디지털 정보와 사이버 스페이스/32
제4절 지적재산권의 정당화 논리/39
제5절 디지털 정보재산권의 보호와 제한/44
제6절 정보통신기술의 특성과 개방체계/52
제7절 네트워크 조직과 기
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론,김영화 外,양서원,2002
가족복지학,조흥식 外,학지사,2002
가족치료 이론과 실제,김유숙,학지사,2003
사회복지실천의 이해,엄명용 外,학지사,2004 제 1장 가족복지의 이해
제 2장 가족복지의 영역
1. 가족정책적 영역
2. 가족복지서비스
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대한 신속한 대응
-계측관리 시스템의 효율적 활용 기대
건설경영관리
-건설업 경영 합리화
-공사관리 자료의 체계화
-관리기술 병행 발전 필요 1. 건설조직론
2. 건설경영혁신
3. 건설정보관리
4. 건설통합시스템
5. 건설의 발전방향
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기대와 요구를 실질적으로 충족시켜주는 데서 찾을 수 있다. <행정일반>
입법국가
정치행정일원론
세방화작은정부
통치기능론
행정관리론
행태주의
신공공관리론
행정의 경영화
신행정론
계층제(계층주의)
번문욕례
파킨슨법칙
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극복방안, 내무부 지방행정발전 세미나, 1991
5. 포항시. 다수민원처리조사표 ('95 ∼ '98) 1. 서론
2. 환경갈등에 대한 이론적 접근
3. 환경갈등에 따른 분쟁해결의 실태
4. 지역개발과 환경갈등해소방안
5. 결 론
( 참고문헌 )
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론- 한미 FTA체결의 배경과 의미를 찾아서
본론- 한미 FTA 체결- 우리가 바라보는 관점은?
- 한미 FTA 체결의 영향력과 예상 변화
- 한미 FTA, 득인 될것인가? 실이 될것인가?- 개인적인 생각을 중심으로
결론- 한미 FTA, 그 올바른 방향점을
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욕구 분석
1) 지역사회 내에서의 필요성
2) 가족 내에서의 필요성
2. 서비스대상 및 인원수
1) 대상
2) 인원수
3. 사업목적 및 목표
1) 사업목적
2) 사업목표
4. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정
5. 기대효과
6. 사업의 평가방법
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2. 학습의 과정
3. 학습의 유형
4. 학습위계도
■ 가네의 9가지 교수사태
1. 주의획득
2. 학습목표의 제시
3. 선수 지식의 회상
4. 자극의 제시
5. 학습안내 제공
6 수행유도
7. 피드백 제시
8. 수행의 평가
9. 전이와 파지 증진
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강화해 주시면 좋겠다.
- 교육원: 실습 전 정책 및 행정 관련 이론 교육 시간을 확대하여 실습과 연계할 수 있도록 지원해 주시면 더욱 실질적 학습 효과가 기대된다. 1. 실습일지
(1) 실습일
(2) 실습목표
(3) 실습일과
(4) 실습 세부내용
1)
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