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사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. I. 서 론 -------------------------------------------2
II. Bandura 소개와 사회학습이론의 기본이념 및 개념 ----------3
1. Bandura 소개
2. 기본이
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동기를 찾게 된다. 서 론
1.동기란무엇인가?
2.동기부여의정의
3.동기부여의 메카니즘
4.동기부여의대한 성과
본 론
1.멕킨토시의 관광동기 이론
1)신체적동기
2)문화적동기
3)대인적 사회적동기
4)지위와 자존에
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개념화하기
다. 진로상담에 대한 방향제시와 시사점
1) 상담목표
2) 제외된 대안
가) 흥미검사 활용
나) 직업가치검사 활용
다) 카드 분류법 활용
3) 효능감에 대한 재평가
4) 진로장벽 확인하기
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이론 접근
1) 동기 이론
2) 자아 이론
3) 인지적 부조화 이론
3. Motivation의 내용이론과 기업내 동기유발과의 관계
1) Maslow의 욕구단계 이론
2) Herzberg의 2요인 이론
3) Alderfer의 ERG이론
4) Mcgregor의 X이론과 Y이론
사례연구-
1. 사례제시
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정체 탐색
Ⅲ. 교육 심리학의 도전과 과제
1. 현재의 인지심리학 학습이론에 대한 도전
2. 인간발달 연구에서의 전 생애적 발달의 문제
3. 교수·학습에 대한 연구
4. 학습동기이론 및 동기유발에 관한 문제
5. 방법론에서의 도전
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이론과 실제)』 계명대학교출판부 (2014)
유태균, 유혜라 역 『건강행동과 건강교육』 군자출판사 (2012)
배상수『건강증진의 이론과 접근방법』 계축문화사 (2016)
김남희, 전성숙, 김영혜, 김정순, 황선경 『범이론적 모형을 적용한 비만 청소년
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동기
1. 내재적 동기
2. 외재적 동기
Ⅵ. 동기부여의 욕구이론과 과정이론
1. 욕구 이론
1) 매슬로의 욕구단계이론
2) 알더퍼의 ERG이론
3) 맥클리랜드의 학습된 욕구이론
4) 허즈베그의 2요인 이론
2. 과정 이론
1) 브룸의 기대이론
2) 아
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기대와 가치관은 행동에 영향을 미친다.
행동은 개인의 감정과 인상에 영향을 준다.
행동은 상황을 알맞게 변화시킨다.
변화된 환경은 행동의 방향과 강도에 영향을 준다.
(3) 학습의 결과
사회학습이론에서는 학습과 수행(학습한 행동을 실행
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학습목표 수정
Self-knowledge가 자기주도학습의 자율성에 필수
-해방적 학습 및 사회적 실천
개인적 관점의 목표 비판
사회정치적 가정의 검토 및 그 결과로서의 집단행동
핵심목표 : 해방(Collins)
방법론 : 비판이론, 해석적, 참여적 연구방법
자
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위해서는?
고전학파, 인간행동학파, 계량경영이론, 시스템이론 등은 서로 대치되는 접근방법이라기 보다는 조직의 목표를 달성하는데 있어서 서로 보완적인 관계가 있으며, 이는 상황이론으 로 전체의 이론적 틀을 통합할 수 있다는 점
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