 |
실험으로 다양한 실험관내 실험(in vitro)과 동물실험(in vivo)을 수행함
동물실험은 왜? 안전성분, 논란성분, 금지성분
건강기능식품의 단계
: 시험관시험(기능성 검색, Mechanism 시험)→동물시험(용량반응시험, 기능성 확인)→인체시험(인체확인)
|
|
|
실험처치 후에는 사후검사를 통하여 실험집단과 비교집단 유아들의 ‘병아리’와 ‘나비’의 그림 표상 점수에 대한 t검증을 실시하였다.
Ⅴ. 결과 및 해석
A. 동물 관찰시 교사의 발문이 유아의과학적 개념에 미치는 영향
1. ‘병아리’에 대
|
|
|
5. 세계의 발효식품 --------------------------------------44
Ⅱ. 발효실험 및 결과 --------------------------------------55
Ⅲ. 토론 및 결론 -----------------------------------------61
Ⅳ.참고 문헌 --------------------------------------------63
|
|
|
a Nation of Cities, Cambridge, Mass.: The M.I.T. Press.
Kingdon, J. W.(1984), Agendas, Alternatives and Public Policies, Boston: Little, Brown and Co.
Walker, Derek(1992), The Architecture and Planning of Milton Keynes, London: Architectural Press.
4. 인터넷 사이트
1. http://www.donga.com(동아일보)
|
|
|
자료를 남겨 주었고, 지금도 신화로 기억되고 있다.
(3) 섀클턴의 카리스마적 리더십
새클턴은 스콧이나 아문센과는 또 다른 존재다. 아일랜드에서 태어난 섀클턴은 아문센과 같은 철저한 실용주의자도 아니었고 스콧 같은 인도주의자도 아니
|
|
|
동물의 N-glycosylation에 있어서의 차이는 잠시 동안은 몇가지 단백질의 생산에 있어 제한이 되고있다. 이러한 어려움을 극복하는 것은 large-scale로 어떠한 치료용 단백질을 만들어내는 것도 가능하고, 이는 pharmaceutical 산업의 요구를 충족시킬 수
|
|
|
실험의 한계(사람을 상대로 실험하는데 많은 제한이 있음) 때문에 발전 속도가 더디다. 그리하여 동물 실험에 대부분을 의존할 수 밖에 없다. 분명 사람과 실험용 쥐는 다른 개체이며, 많은 실험용 쥐를 사용하여 얻은 결론을 바로 사람에게
|
|
|
A. 현재 인정된 행정의 원칙들(Some accepted administration)
1. 분업화(specialization)
2. 명령의 통일성(unity of command)
3. 통제의 범위(span of control)
4. 목적, 과정, 고객, 지역적 조직(organization by purpose, process, clientele, place)
5. 행정이론의
|
|
|
자료분석
A. SPP(Statistical Package for the Social Science) WiN 15.0 프로그램을 이용하여 수집된 자료를 통계 처리하였고 통계적 유의수준은 .05로 설정
A-1. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출
A-2. 실험집단과 통제집단의
|
|
|
A. Lauwers, 1964, 『역사교본과 국제이해』(유네스코 한국위원회)
1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1.
|
|
메뉴펼치기
