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동북공정의 실질적 진행 현황
3.2. 우리나라 측
3.2.1. 학술적 주장
3.2.2. 동북공정에 대한 실질적 대응
4. 광개토태왕비와 동북공정
4.1. 광개토태왕비가 주요 쟁점이 되고 있는 이유
4.2. 광개토태왕비를 중심으로 본 논란
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동북 민족사 연구
삼국사기 2005 국사 편찬 위원회 서론
본론-중국의 주장과 우리의 반박
1.고구려인의 민족성
2.조공 문제
3.고구려는 수.당과 전쟁을 벌였다.
4.고려는 고구려를 계승한 국가다.
5.고려와 고구려의 관계에 대한 인식
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난징대학살이란
(2) 일본과 중국의 입장
(3) 난징대학살의 문제점과 대응방안
◆ 3국의 역사 교과서 왜곡
1. 일본의 역사 교과서 왜곡
2. 중국의 역사 교과서 왜곡
3. 한국의 역사 교과서 왜곡
4. 3국의 역사 교과서 왜곡의 문제점과 방안
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대한 우리 군의 대응책은 ?
5. 일본의 독도 영유권 주장, 중국의 동북공정에 대한 생각
7. 독일, 예멘, 베트남 등 외국의 통일사례에서 배울점
8. 북한의 삼대 세습
1. 학군단으로서 마음가짐 및 각오
2. 여호와증인 같은 양심적 병역 기피
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입장의 정부와 국민들의 건강한 역사인식, 그리고 학자들의 역사학자로서의 제대로 된 자긍심이 공존하는 선진국일 것이다. 그렇다고 우리나라 역사학자들이 자긍심이 없거나 잘못된 생각을 가졌다는 것은 아니다. 훌륭하신 역사학자들이
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