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산학협력이 효율적으로 운영되기 위해서는 산학협력의 네트워크 형성이 가장 선결되어야 할 과제다. 따라서 많은 산학협력 네트워크 조직이 운영되고 이를 지원하기 위한 각종 지원 사업이 수행되고 있다. 그러나 많은 부분이 일상적인 형식
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산학협동 개혁 방향, 직업교육연구
이무근(1993), 직업 교육학 원론, 교육과학사
정철영·최동선·김진구(2002), 대학교에서의 진로지도 체제 개편 및 운영방안, 직업교육연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업의식과 환경요인
Ⅲ. 직업의식과 진로교육
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. 교수채용 및 업적평가시 산학협력 실적, 경력, 성과 반영 미흡
ㅇ 산학협력 참여시 수업부담, 성과 보상 등에 대한 인센티브가 부족하다.
※ 현행 연구실적 환산율 : 일반대학의 산업체 경력(30%～70%)을 인정한다.
다만, 산업체 직무가 순수연
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산학협력 촉진을 위한 제도 개선
1) 산학협력 전담교수제도 도입
- 산학협력사업(계약, 기술개발 등)을 전담하고, 강의부담 경감
- 전임교원 또는 계약제 교원으로 임용하고, 산학협력 전담교수 임용시 산학협력 참여 실적·성과 및 경력 우선
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산학협동은 산업체와 학교가 그 목적을 효율적으로 달성하기 위하여 가용자원을 보완 협력하는 체계적인 노력이다. 학교에서의 교육을 위한 산학협동의 필요성은 현재와 같은 교육시설과 인적자원으로서는 각종 산업체가 요구하는 인간으
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산학협동교육 지원체제에 관한 연구, 연세대학교 석사학위 논문, 2000
◎ 김기홍 외 3인, 실업계고교 입학생 감소 대응 및 진로정보 체제 구축 방안 연구, 교육부 정책연구보고서, 2000
◎ 송해균 외 4인, 농업교육학, 서울대학교출판부, 1987
◎ 임
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났다. 즉 산학협동에 대하여 비교적 자세히 알고 있는 학생이나 자세히는 모르지만 조금 알고 있는 학생은 30명(27.8%)밖에 되지 않아 좀 더 적극적이고 효율적인 산학협동 교육의 필요성이 대두되었다.
Ⅶ. 산합협동위원회의 운영 방침
㈎ 각
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하고 있다. 그러나 대학 내 각종 센터를 수립, 단지를 조성하고, 재정적, 인적 지원을 제공하는 방식으로만 그쳐서는 그 성과를 확신할 수 없을 것이다. 자발적인 산학연들 간의 연계를 조성하기 위해서는 물리적, 재정적 기반도 중요하지만,
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산학연의 연계 정책도 혁신환경을 조성할 수 있는 방안에 대해 모색하고자 한다.
1. 유인체제로서 지적재산권에 대한 명확한 설정이 필요하다
지역혁신체제의 구축이란 측면에서 혁신을 유발시킬 수 있는 기제로서 R&D 투자비, 연구인력, 특
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연구, 교육, 인력 지원 및 산학협동 협의
3. 타 대학에 대한 파급 효과
-. 실업계고교-군장대학-산업체의 3각 협력체제를 구축하여 직업교육을 수직적 체계적으로 연계
-. 다양하고 체계적인 직업교육 프로그램 운영과 교수체계의 개발로 직업
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