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고전적 정의
① Murdock의 정의
② Levi-Strauss의 정의
③ 국내 학자들의 정의
(2) 현대적 정의
① 국외 학자들의 정의
② 국내 학자들의 정의
Ⅱ. 가족의 특성
1. 가족은 일차적 집단
2. 가족은 공동사회집단
3. 가족은 폐쇄집단
4. 가족은
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세계에 대한 이해를 발전시킬 수 있다.
4. 참고문헌
류종렬 외(2021). 『동서양 고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원.
토마스 아퀴나스. 정의채 외 옮김,(1997~) 신학대전, 바오로딸
서학연 (2017). 쇼펜하우어의 의지철학과 동양철학 비교
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의지는 일상적 의미의 “결의”가 아니라 형이상학적 의지, 즉 물자체로서의 의지를 말한다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의
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이해되지 않는다고 믿었다.
쇼펜하우어의 철학은 이성의 한계를 강조하기 위해 외관과 사물 자체 또는 현상과 실체 사이의 칸트적 구분으로 돌아갔다. 쇼펜하우어는 그의 주요 철학적 작품인 <의지와 표현으로서의 세계(1819)>에서 인간
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I. 서론
아르투어 쇼펜하우어의 『의지와 표상으로서의 세계』는 인간의 인식과 세계의 본질에 대한 깊은 탐구를 담고 있습니다. 제목에 있는 바와 같이 가장 중요한 내용인 세계를 '의지'와 '표상'이라는 두 가지 측면에서 설명하려고 합니
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의지의 표현이기도 한다. 다시 말해서, 우리의 몸은 객관화된 의지, 즉 물리적 세계에서의 의지의 표현이다.
참고문헌
동서양고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 동서양고전의이해
제11장 쇼펜하우어, 『의지와 표상으로서의 세
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고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계
2) 이 고전의 내용
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고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계
2) 이 고전의 내용
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고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은
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고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은
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