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보게 된다. 아들인 이, 그리고 제자인 안연과 자로의 죽음이 그것이다. 이 세 사람의 죽음은 공자에게‘죽음’을 실감시켰고‘죽음’을 자각시켰던 것이다. 1. 공자의 생애
2. 공자가 인식한 시대적 사명
3. 공자가 추구한 가치관
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동양철학의 흐름 / 안종수 / 소강 / 2002
·동양철학의 이해 / 최승호 / 소강 / 1999
·공자가 죽어야 나라가 산다. / 김경일 / 바다출판사 / 1999
·공자를 알아야 나라가 산다. / 이언호 / 큰 방 / 2000
·인터넷 시대 공자 바로 알기 / 이창걸 / 백산 / 2000
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철학이 동양철학을 대표한다고 해도 과언이 아닌 이유는, 여러 사상의 구분과 역사의 흐름 속에서도 오랜 역사와 독자성을 띠면서 정치이념으로 삼고 후대로 전해지면서 잘 계승하고 발전시켰기에 가능한 것이라 볼 수 있겠다.
중국 철학에
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공자, 이기동, 성균관대학교 출판부, 1999 Ⅰ. 공자의 생애
Ⅱ. 철학사상
(1) 시대적배경
(2) 공자의 핵심 사상 : 인
(3) 정치관
(4) 인간관
Ⅲ. 교육사상
(1) 교육목적
(2) 공자의 교육사상의 특징
(3) 교육방법
(4) 교사
(5) 학생
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시대적 변천 --------------------------12
3.1. 공자에서 맹자와 순자로 -------------------------------12
3.1.1. 유가의 발생 : 공자(孔子, BC 552~BC 479) ------------13
3.1.2. 유가의 이상주의 : 맹자(孟子, BC 372?~BC 289?) -------14
3.1.3. 유가의 현실주의 :
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