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: 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 목적
Ⅲ. 교육의 기능
Ⅳ. 교육의 범위
Ⅴ. 교육과 평등
Ⅵ. 교육과 자유
Ⅶ. 교육의 현안
Ⅷ. 교육의 미래
1. 재학습과 반학습
2. 도구적 학습
3. 평생교육의 제도화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도있는 연구가 지속적으로 이루어져야 하겠다.
참고문헌
김명철외. (1996). 대학생을 위한 사회봉사 핸드북. 성공회대학교 출판부.
대한노인회. (1996). 삶의 질 향상을 위한 노인상.
. (1995). 세계화 지방화를 위한 노인상.
. (1994). 신한국창조
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1. 의의
2. 특징
III. 사회동원과 계획
1. 의의
2. 특징
IV. 정책분석과 계획
1. 의의
2. 특징
V. 사회학습과 계획
1. 의의
2. 특징
VI. 계획이론의 전통
1. 합리주의의 전통
2. 조직발전적 전통
3. 경험주의의 전통
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두어야 할 것인가?
6. 미디어 교육은 특수과목으로 가르쳐야 할 것인가 아니면 기존의 과목들과의 연계 안에서 통합적으로 가르쳐야 할 것인가?
7. 미디어 교육은 미디어 기관들로부터 재정적 지원을 받아도 되는가?
?. 결론
참고문헌
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대학교 환경대학원
정회성, 환경행정에 대한 시민참여의 문제점과 대안, 한국환경정책평가연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경행정과 시민참여의 의의
2. 환경정책과 행정 에서 시민참여의 방법과 유형
3. 시민참여 요소
4. 시민참
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대학교, 1995
◈ 장준갑, 5ㆍ16 군사쿠데타, 미국, 그리고 박정희, 한국서양문화사학회, 2011
◈ 홍석률, 5·16쿠데타는 왜 발생했으며 어떻게 성공하였나?, 민주화운동기념사업회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 5 16쿠데타(5 16군사혁명, 5 16군사정변)의 의
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대학교 건축학부(1982-1994) ( My Study of the University Roma, Italy 1982-1994 ) 』, 대한건축학회, 1997
<인터넷>
http://www.naver.com
http://www.kappatour.com
<각주>
두산동아 CD-ROM
브리테니커 백과사전 1.INTRO
2. 로마(ROME)
1) 자연환경
2) 역사
3) 산업
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대학교출판부, 1985.
장휘숙, [아동심리학], 박영사, 1990.
주정일,이소희, [아동복지학], 교문사, 1984. I.아동복지의 정의와이념
1.아동복지의 이념
2.아동복지의 정의
II.아동복지의 원칙과 기능
1.아동복지의 전제조건
2.아동복지의 원칙
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1) 범죄주변사항의 파악
2) 수사자료의 전산화
3) 수사의 전문화, 과학화
4) 수사관계자들의 보호
5) 중점수사대상
5. 조직폭력범죄수사시 주의사항
1) 증거확보의 어려움
2) 피해자의 진술거부
3) 증인의 진술번복
6. 참고문헌
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대학교 석사 학위 논문
7) 이용관, 극장을 중심으로 한 美國 관객개발 시스템 및 이의 국내 적용에 관한 연구, 1998, 단국대학교 석사학위 논문
8) 용호성, 미국의 공연예술시장에 대한 정부의 개입방식, 1998, 문화정책논총 제10집 [ 목 차 ]
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