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1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6) 평론
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국어국문학과 학업계획서 자기소개서 문학사랑국어국문학과 자소서/면접 국문학과자기소개서,국문학과대학원학업계획서,국어국문학과편입학업계획서 국어국문학과 자소서,국어국문학과 자기소개서,국어국문학과 학업계획서,국문학과 학
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자기 문을 닫았습니다. 어떤 사람들보다도 더 강인하고 굳센 모습만을 보여주시던 아빠께서 제게 힘없는 모습을 처음으로 보이셨습니다. 자신이 맡은 일은 책임감을 가지고 끝까지 하시던 모습을 생각하니 어깨가 축 처진 아빠의 모습이 한
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대학교동아문화연구소.
지준모(1973), <공무도하가 고정>, 『국어국문학』6263호.국어국문학회.
김학성(1978),<공후인의 신고찰>, 『관악어문연구』Vol.3,No.1 , 서울대학교국어국문학과.
장덕순外(1986),『한국문학사의 쟁점』, 집문당.
진갑
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학과 지성사 / 1994
- 최인훈 / 최인훈 전집 9「옹고집뎐」/ 문학과 지성사 / 1994
- 윤영수 / 국문학논집 19호 / 단국대학교국어국문학과 / 2003.
- 한겨레 어문학회 / 한겨레 어문연구 제1집「패러디 소설과 이야기 소설학」/ 2001
- 김호영 / 패러디와
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대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한
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대학교 국어국문학과
유혜령(2002),「학교문법에서 ‘이다’ 처리재고」,『청람어문교육』24집, 청람어문교육학회
왕문용(2007),「학교문법에서의 ‘이다’ 문제」,『국어교육』124, 한국어교육학회
시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사
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학과지성사, 1990
데이비드 배츨러, 미니멀리즘, 정무정, 열화당, 2003
김윤식, 한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008
권영민, 한국 현대문학사2, 민음사, 2002 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 선정 이유
2. 사건의 제시
3. 소통에
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학과(야간) 편입학
▣ 원 주 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
- 보건과학과(야간) 편입학
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대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의
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국어국문학과 대학원에 지원하게 되었는지 구체적인 계기와 동기를 서술하시오.
2. 본인의 학문적 관심 분야와 앞으로 연구하고 싶은 주제 또는 목표를 명확하게 기술하시오.
3. 대학원 과정에서 본인이 갖춘 강점이나 특장점을 활용하여
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국어와 문학에 대한 열정을 바탕으로 다양한 활동을 통해 배움의 폭을 넓혀 왔습니다. 언어의 힘을 실감하며, 글을 통해 세상과 소통하는 법을 익혔고, 이를 바탕으로 국어국문학과에서 더 깊이 있는 학문적 탐구에 정진하고자 합니다. 국어
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국어국문문예창작학과 지원 동기를 설명해주세요.
2. 문학 또는 창작 활동에 있어 본인이 겪은 가장 의미 있었던 경험과 그 경험이 본인에게 준 영향을 서술해주세요.
3. 본인이 앞으로 이루고 싶은 목표와 그 목표를 위해 어떤 노력을 기울
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동의대학교 국어국문 문예창작학과에 지원한 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 자신의 글쓰기 경험이나 창작 활동 중 가장 의미 있었던 경험에 대해 기술하시오.
3. 문학과 창작에 대한 관심이 어떻게 형성되었으며, 앞으로의 목표는 무엇
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노력할 것입니다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 연세대학교 국어국문학과 자기소개서 모범 예문
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