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의의
김정권 외(1996), 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정의 개정 방향 : 제7차 특수교육과정 개정을 위한 기초연구
교육인적자원부(2004), 학교에서 e-learning의 이해와 활용
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교육)의 교사자질
1. 전문적 자질
2. 인성적 자질
3. 인간관계적 자질
Ⅶ. 무용지도(무용학습, 무용교육)의 효과적수업
1. 규칙 세우기
2. 과제 제시하기
1) 준비 운동
2) 문제 해결법
3) 문제 해결법으로 수업을 진행할 시 유의할 점
4) 시
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효과적으로 사용되기 위해서는 관리자는 상당한 기술을 가지고 있어야 한다. 만일 관리자가 필요한 기술을 가지고 있지 못하면 구성원의 참여는 비효가적이 될 수밖에 없다.
Ⅲ.결론
과거 유아교육기관들은 소규모로 운영 되는 경우가 많았
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효과적으로 사용되기 위해서는 관리자는 상당한 기술을 가지고 있어야 한다. 만일 관리자가 필요한 기술을 가지고 있지 못하면 구성원의 참여는 비효가적이 될 수밖에 없다.
Ⅲ.결론
과거 유아교육기관들은 소규모로 운영 되는 경우가 많았
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교육의 본질이자 의의라고 볼 수 있다.
이번 팀프로젝트를 통해, 신입사원 교육에 대한 이론적인 내용과 최근 기업들의 교육훈련 추세를 알아보았다. 어떤 신입사원 교육 기법이 있으며, 장단점은 무엇인지 등의 내용도 알 수 있었지만 그 교
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교육기관을 통해서만 교육이 이루어진다는 생각의 틀은 깨어지고 보다 더 교육기회가 확장된 평생 학습 사회가 건설될 것이다.
이 같은 열린 교육, 평생학습 사회의 건설은 교육기회를 더욱 확장한다는 의미에서 의의를 찾을 수 있으며, 교육
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교육 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통, 부모효능감 및 양육 스트레스에 미치는 효과, 연세대학교 교육대학원 논문, 2009.
공근순, 상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 양육태도 및 의사소통변화에 미치는 영향, 삼육대학교 대
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효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열 린교육의 수행평가에 관한 연구. 교과교육 공동 연구 보고서 RR-
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훈련
(2) 또래교수의 일상적 절차
7) 또래교수의 장점과 단점
8) 또래교수의 실행 시 고려점(유의점)
2. 또래교수 연구 논문 분석Ⅰ
1) 연구문제
2) 연구방법
3) 연구결과
3. 또래교수 연구 논문 분석Ⅱ
1) 연구문제
2) 연구방법
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기대효과
1) 학생 측면
2) 교사 측면
Ⅴ. 국어과 한글 학습자료(교육자료)
1. 제작 동기(필요성)
2. 제작 목적
3. 자료의 특성(특징)
1) 내용면에서
2) 활용면에서
4. 활용효과
1) 교수 노력면에서
2) 학습 효과면에서
3) 활용 가능성면에서
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