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컴퓨터가 저장하고 있어 학습자가 필요에 따라 원하는 정보를 찾아볼 수 있도록 하는 프로그램
3) 학습자(Tutee)로서 컴퓨터 활용
학습자 - 컴퓨터 => 컴퓨터 언어를 사용
컴퓨터가 이해할 수 있는 언어
① 기계어 (machine language) - 0 과 1
② STA(St
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활용될 수 있다.
참고문헌
사진영상론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 사진의 의미작용에 대해 설명하고, 사진언어의 특징에 대해 각각의 사례를 들어 설명하시오.
1) 영상의 이데올로기적 효과
2) 사진의 의미
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프로그램 세부내용
프로그램명
사업내용
무지개친구들
미취학 장애아동 대상그룹활동, 대인관계향상, 의사표현증진, 인지능력향상을 위한 개별교육목표수립
컴누리교실
컴퓨터를 활용한 인지학습, 사회자원활용능력, 그룹활동을 통한 사회
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체험하게 한다. 자신의 힘으로 무언가를 이루어냈다는 성공감이 자신감으로 이어지고 그 뒤에오는 어려움을 극복할 수 있는 힘이 되어 준다. 작은 성공이라도 이루었을때 교사는 그 부분을 아주 진심으로 기뻐해주고 격려해주고 학생이 가진
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체험하게 한다. 자신의 힘으로 무언가를 이루어냈다는 성공감이 자신감으로 이어지고 그 뒤에오는 어려움을 극복할 수 있는 힘이 되어 준다. 작은 성공이라도 이루었을때 교사는 그 부분을 아주 진심으로 기뻐해주고 격려해주고 학생이 가진
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컴퓨터 소프트웨어나 통신을 활용하는 모습을 쉽게 목격할 수 있게 되었다
2) IP제도 - 심화과정을 중학교에서 공부할 수 있도록 개혁
싱가포르의 IP(Integrated Programme : 중고등 연속 교육 프로그램) 프로그램은 중학교에서 고등학교 진학 시, 고
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게임
III. 유아기 또래관계
1. 유아기의 우정
2. 유아기 또래관계에 대한 부모의 영향
2/ 아동기 발달특성
I. 아동기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발
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심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
2. 유아사회교육의 방법
1) 극놀이를 통한 유아사회교육
(1) 극놀이의 교육적 가치
(2) 극놀이의 교수방법
2) 집단 게임을 통
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게임 자료, 물모래 놀잇감(물레방아, 펌프)
참고문헌
◇ 교육부, 학교 독서교육 어떻게 할 것인가?, 독서교육 연수자료, 2000
◇ 교육인적자원정책위원회, OECD 교육정책 분석-성인학습 정책을 중심으로, 2002
◇ 계향숙, 역할놀이와 이야기 나누기
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담은 이야기
7. 남북어린이가 함께 읽는 동화
8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책
Ⅶ. 창작동화의 교재구성
1. 통합성의 원리
2. 수용과 생산의 결합원리
3. 과정 중심의 원리
4. 체험확대의 원리
Ⅷ. 창작동화의 교육적 가치
참고문헌
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