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농민군 측의 이념상의 미성숙, 통일적인 지휘 체계와 조직력의 미흡, 농민군의 전략, 전술상의 미흡함, 무기의 열세 등이 있다. 농민항쟁 세력은 이념을 새롭게 창출하지 못하고 그 대신 안일하게 동학사상에 의거하고 말았다. 동학사상은 중
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목 차
1. 서론
2. ‘동학농민혁명’ 의 호칭에서 동학도와 농민군의 관계성
3. 혁명군의 명분, 이념, 행동지침의 제공자로서 동학의 기능
4. 혁명군의 군사조직, 지도체계, 정훈교육, 통신체계의 공여자로서 동학조직
5. 남북접 갈등과 전투력
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동학농민운동에 대한 남북한 고등학교 국사교과서의 서술 분석, 고려대학교
장석흥(1998) / 6·10만세운동의 격문과 이념, 문화체육관광부
한기선(1996) / 독립협회 운동의 실패원인에 대한 고찰, 한국교원대학교
황주혜(2009) / 고등학교 근현대사
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농민란은 일제하의 3.1운동과 더불어 우리민족 해방사의 있어서 영원히 빛날것이다.
5. 참고 문헌
민중조선사 --- 전 석 담 --- 민중조선사발간
우리나라역사 - 이 이 화 --- 려강출판사발간
목 차
1. 19세기말의 국내외의 정세
2. 배경
3. 동학농민
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세력권을 넓히고 있었던 영국, 프랑스, 러시아, 미국의 영향에서 농민군의 힘만으로 사회정치제도를 개혁하고 나라는 지켜내기에는 역부족이었다.
단지 프랑스 대혁명이 즉시 민주공화정을 실시하였음에 비하여 동학은 군주에의 개혁까지
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에도 일정한 한계가 있었음을 지적해야 할 것이다. 이와 같은 농민군 지도부의 국제정세 인식 상의 한계는 그들만의 것이 아니고 개화파 대원군세력, 민씨세력 등 모든 정치세력이 안고 있었던 시대적인 한계이기도 했다. 김아담,「갑오동학
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농민란은 일제하의 3.1운동과 더불어 우리
민족 해방사의 있어서 영원히 빛날것이다.
5. 참고 문헌
민중조선사 --- 전 석 담 --- 민중조선사발간
우리나라역사 - 이 이 화 --- 려강출판사발간 1. 19세기말의 국내외의 정세
2. 동학농민운동의
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주체성, 서강대학교 사회과학연구소, 2010
박구용 : 서로주체의 형성사로서 동학농민전쟁과 5·18광주민중항쟁, 전남대학교 5, 18연구소, 2007
박경석 : 5·18 민주화운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교, 2008
오재일 외 1명 : 5·18광주민중항쟁
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전개과정
1. 민중항쟁의 발단기
2. 전면적인 민중항쟁
3. 계엄군의 발포
4. 무장봉기
5. 해방기간
Ⅴ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민중항쟁)의 위상
Ⅵ. 5 18광주민주항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민중항쟁)의 사상자
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농민전쟁 이전의 상황을 스카치폴의 분석방법에 의거해 볼 때 몇몇 차이를 가지고 있음을 볼 수 있다. 바로 이 차이가 1894년 동학농민전쟁이 혁명적 상황을 지녔음에도 불구하고 기존의 체제를 주체적으로 해체시키지 못하고, 반식민지-식민
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