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동학의 인간평등사상 연구」, 동학학회, 2004
채길순, 「역사소설의 동학혁명 수용 양상 연구」, 한국현대문예비평학회, 1998
채길순, 「동학혁명의 소설화 과정 연구」, 청주대학교대학원 박사학위 논문, 1999
채길순, 「동학혁명의 소설화 과정
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의의 열매를 맺게 되는 것이다. 이는 보편적인 의식의 모든 인류에 주어진 임무이다.
참고문헌
○ 강현아(2000), 5ㆍ18 민중항쟁 역사의 양면성, 여성문화이론연구소
○ 김정한(2008), 5·18 광주항쟁의 이데올로기 연구, 민주화운동기념사업회
○
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- 전명용,
문화대혁명이 중국경제에 미친 영향 - 심영수 1. 문화대혁명 정의
2. 문화대혁명 발단배경
3. 문화대혁명 전개과정
4. 문화대혁명이 끼친 부정적 영향
5. 문화대혁명의 결과와 평가
6. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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전개
▷ 제 1기 ~ 제 4기
다. 태평천국의 실패와 그 원인
라. 태평천국의 역사적 의의
3. 의화단 운동 (義和團 運動)
가. 19c말 화북(華北)사회의 상황
나. 의화단의 형성과 발전
▷ 대도회(大刀會)와 의화권
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의의 및 한계
1) 의의
ㆍ최초로 삼국(고구려, 백제, 신라)을 하나로 통합
ㆍ나당 전쟁을 승리로 이끌며 한반도에서 외세 축출 → 민족의 자주성을 보여줌
ㆍ한민족사 전개 과정에 영향을 미침
2) 한계
ㆍ고구려의 영역이었던 광활한 만주 일대
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운동을 전개해 나갔다. 한국민족주의는 한민족에 의한 완전한 의미의 민족국가 수립을 지향한다. 그러나 자주적인 의식이나 역량을 가지기도 전에 외압의 반응으로서 성립되었기 때문에 그 주도세력은 귀족, 내지 지식인이었다. 그래서 처음
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운동의 발생배경
1.양무운동의 배경
2.신유정변과 양무파의 집권
3.양무사상의 내용과 변천
Ⅱ.양무운동의 내용
1.군사공업
2.신식육해군의 창설
3.양무운동 시기의 교육
4.외교사신의 파견
5.민족 자본주의의 발생
Ⅲ.교안의
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제정
2) 6.6 반민특위 습격사건
3) 반민특위의 해체
4. 국가형성
1) 한반도의 분단 원인
2) 남한의 국가형성과정
3) 북한의 국가형성과정
5. 한국전쟁
1) 한국전쟁의 배경
2) 한국전쟁의 경과
3) 한국전쟁의 결과 및 영향
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연구의 동기와 목적
Ⅰ-2. 연구의 방법 및 연구 범위
Ⅱ. 수운 최제우
Ⅱ-1. 최제우의 생애
Ⅱ-2. 최제우의 ‘시천주’사상
Ⅲ. 해월 최시형
Ⅲ-1. 최시형의 생애
Ⅲ-2. 최시형의 ‘양천주’사상
Ⅳ. 교육적 의의
Ⅴ. 마치면서
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운동과 8국 연합군의 침입』 - 『중국근대사』『』 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 의화단 운동의 원인과 전개
1. 열강의 침탈적 이권 쟁탈
2. 기독교와 중국 민중의 대립
3. 의화단 운동의 전개
Ⅲ. 중국 내부의 문제점과 의화단 운동의 의의
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