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동화의 교육적 활용 방안 연구, 전주교육대학교 교육대학원 학위논문, 2001
김자연 / 한국 동화문학 연구, 서문당, 2000
마리루이제 폰 프란츠, 홍성화 옮김 / 동화심리학, 서울 : 교육과학사, 1986
박이정 / 국어수업방법, 1997
베델하임, 김옥순·주
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동화 속의 동물들이 검피 아저씨 배를 안 타고 우리 교실에 들어온다면 어떻게 할까?
-우리 반에 동물들이 왔다고 생각하고 표현해 보도록 하자.
-만약 고양이라면 어떻게 할까?
[전개]
2) 동물들이 우리 반으로 들어온다면 어떻게 할 건지를 상
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2009), 전래동화에 나타난 캐릭터의 색채 비교 표현 연구, 단국대학교
2. 남혜정(2010), 문학 활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향, 우석대학교
3. 연지은(2010), 한국어 교육을 위한 직유 표현 연구, 서울여자대학교
4. 정희원(2010), 환상문학의 상
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2011), 콜버그의 생명존중 사상 연구 : 중학교 「도덕 1」 교과서의예화를 중심으로, 울산대학교 석사학위 논 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달
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2명 저 | 창지사 | 2013.06.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2012.12.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.10.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기 중심성, 도덕성 발달, 성역할 학습
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동화의 교육적활용
1. 옛 문화의 전승
2. 원만한 인간성 형성
3. 호기심의 충족
4. 가치관의 형성
Ⅴ. 멀티미디어의 교육적활용
Ⅵ. GIS(지리정보시스템)의 교육적활용
Ⅶ. 만화의 교육적활용
Ⅷ. 그래픽 머드게임의 교육적활용
1. 협
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2) 치료적 효과
(1) 병이 아니라는 관점
(2) 과거 보다 현재와 미래에 초점
(3) 친밀한 관계 맺는
(4) 행동선택
3. 1. 을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오
1) 자기탐색
2) 인간의 기본욕구 이해
3) 좋은 계획 세
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동화가 2-3편은 수록되어야 한다.
둘째, 초등영어교육에 효과적인 아동문학 교재를 개발함은 물론, 그에 따른 CD-ROM 등과 같은 학습자료가 조금 더 저렴한 가격으로 제시되어야 한다.
셋째, 아동문학을 활용한 초등영어교육에 관심이 많은 교
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동화, 서울 : 문음사, 1991 Ⅰ. 국어과 생각 교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특성
1) 흥미를 가질 수 있는 자료
2) 반복 적용 할 수 있는 자료
3) 새롭게 생각할 수 있는 자료
4) 경제적인 자료
3. 자료의 효과
Ⅱ. 국어과
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자기계발을 위한 가장 중요한 것이 무엇인지 자신의 생각을 글로 써 본다.
5 동화 속의 여주인공
# 내용이해
# 생각열기
# 생각 채우기
‘신데렐라’의 신데렐라와 ‘바보온달’의 평강공주 - 질문제시
독서지도를 위한 교수̶
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