|
동화에서 보여주는 인간의 보편적인 문제가 바로 동화 치료를 가능케 하는 가장 큰 장점으로 작용하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동화치료의 가치 및 활동의 예에 대해 서술해 보았다. 인류가 동화를 듣고 들려주기 시작한 것은
|
|
|
사랑을 생각해 본다.
내가 아빠를 얼마나 사랑하는지 아세요?
Ⅲ 결론
이상과 같이 동화치료의 가치 및 활용의 예에 대해 살펴보았다. 위 사례에서는 나의 소중함, 나의 장점, 콤플렉스를 자신감으로 변환하기, 성취감 등을 다른 문학작품을
|
|
|
주제 : 동화치료의 가치 및 활동의 예를 논의하세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화치료의 가치
2. 동화치료 활용의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
동화치료의 가치 및 활동의 예를 논의하세요.
Ⅰ. 서론
동화치료란 프로이트의 정신분석학과 융의 분
|
|
|
동화에 나타난 생태주의 양상과 지도방안 연구, 제주교육대학교 석사학위논문
윤금아(2005), 유아교육용 전래동화의 가치관 연구, 경기대학교 석사학위논문
국은순(2004), 부적응 아동에 대한 아동문학 치료의 사례연구, 우석대학교 석사학위논
|
|
|
외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심
|
|
|
가치
3. 독서의 치료적 가치
4. 독서치료의 목적
5.독서치료의실제
1)아동문학의 정의와 종류 : 매체
2)독서치료 과정
3) 주의사항
4) 독서와 함께 할 수 있는 글쓰기 활동
* 동화를 활용한 아동상담 *
· 전래동화의 의미와 가치
· 무
|
|
|
/ 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 독서치료의 정의
II. 독서치료의 치료적 가치
III. 전래동화의 치료적 가치
IV. 독서치료의 효과
* 참고문헌
|
|
|
동화에 나타난 과학적 개념, 과학적 내용, 과학적 탐구과정 분석, 열린유아교육학회
▷ 김명주(2008), 전래동화그림책의 서사구조와 형태적 특성 연구, 가톨릭대학교
▷ 김수경(2012), 한국전래동화의 독서치료적 가치 연구, 한국문헌정보학회
|
|
|
동화의 독서치료적 가치 연구, 한국문헌정보학회, 2012
오판진 / 학습자 구연을 통한 전래동화교육의 방법 연구, 서울교육대학교, 2012
유소영 / 우리나라 전래동화연구의 서지적 고찰, 한국문헌정보학회, 2003
이화선 / 전래동화를 활용한 문화교
|
|
|
동화 내용 분석을 통한 유아의 성장과 발달”, 인제대, 2006
- 천명은, “그림책의 유형과 일기 방법 연구”, 한남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 정의 및 교육적 가치
1) 그림책의 정의
2) 그림책의 교육적 가치
2. 그림
|
|
메뉴펼치기
