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◈신○○(물약6cc,가루약)
◈최○○(물약5cc)
결석원아 및
결석사유
- 1.날짜
2.출결
3.주제
4.목표
5.주간보육계획안
(약안: 1주~4주)
5.시간
6.활동명
7.활동내용(활동평가 수록)
8.부모상담 및 유아관찰
9.특이사항
10.가정통신문
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특징
1. 자연과의 접촉정도
2. 시간 운영
3. 공간 활용
4. 교육활동운영
5. 프로그램 운영의 실제
Ⅲ. 자연친화적 보육프로그램의 사례
1. 연간 계획안
2. 월 / 주간 / 일일 산책 계획안
<일일 산책 계획안 사례>
<참고자료>
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활동
<친구따라 해봐요>
<목표>음악에 맞추어 친구와 함께 몸을 움직여본다.
1. 친구와 마주선 다음 음악에 맞춰 친구를 따라 춤을 춰봄.
2. 노래를 멈추면 친구와 같은 동작으로 멈추기로 하고 멈춰봤다.
동요
11:00~11:20
동화
<우리는
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저 | 학지사 | 2015.09.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문해지도 방법에 대한 나의 생각
2. 영아 문해지도에 대한 준비도 문해관점, 발생적 문해관점 기술
3. 문해지도 방법과 교사 역할
4. 영아 문해지도 계획안 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동
▷ 동화
- ‘꼬마 코끼리의 모자’
13:40~
귀가
▷ 선생님과 포옹
▷ 실내화정리
▷ 줄서기
2007 년 7 월 12 일 목요일
일 일 평 가 (목요일)
구 분
내 용
협의사항
유아 관찰하기
회상하기 부분수업 발표
자기평가
아이들이 율동하는데 너무
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활동선정의 원리
(4) 통합교육과정의 교수원리 및 교사의 역할
Ⅱ. 교육계획안 (주제: 알)
(1) 주제 선정
(2) 교육계획안 <목차>>
Ⅰ. 통합교육과정의 이론적 배경
(1) 통합교육과정의 개념과 의의
(2) 통합교육과정의 교육목표
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1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합교육 과정의 이론적 배경
1. 통합(integration)의 개념과 통합교육의 의의
2. 통합교육과정의 필요성 및 근거
3. 통합교육과정의 기능
Ⅲ. 교육계획안
1) 주제선정 이유 및 주제망
2) 주제망
Ⅳ. 결론
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활동
-15:00~16:00 실내 자유 선택활동 및 간식
-16:00~16:30 대집단 활동
(게임 : 나르는 양탄자)
-16:30~17:30 오후 실외 자유 선택 활동
및 대근육 활동
-17:30~19:30 조용한 놀이 및 귀가
② 생활 주제 2
‘여러 가지 교통 기관’ 일일 계획안
-7:30~9:00 등원
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활동을 통해 가족의 역사를 알며 서로 아껴주고 사랑
하는 집단임을 깨닫도록 한다.
2. 여러 종류의 집을 알아보며 제작 과정 및 기능을 이해함으로써
집에 대한 소중함을 느끼도록 한다.
구 분
이야기 나누기
동화,동시
음 률
신체표현
특별
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활동 후 준비된 교구가 부족할 수도 있고 교구의 흐트러지고, 유아들의 집중력이 저하된다는 단점을 가진다. 그러나 대다수의 유치원이 1,2차선으로 나누어 몬테소리 작업 활동을 실시하고 있는 실정이다. 이는 유치원 운영상 재정적인 어려
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