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연구」, 석사학위 논문, 전남대학교 교육대학원, 1989
임종술, 「수학과의 불안요인 조사」,『과학교육연구논총』, 11:1-19, 1995
강옥기, 『8-가 수학 교사용 지도서』, 두산, 2002
, 『9-나 수학 교사용 지도서』, 두산, 2002
, 『수학과 학습지도와 평
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연구소)
-전조작기 [preoperational stage] (심리학용어사전, 2014. 4.)
-구체적 조작기 [concrete operational stage] (실험심리학용어사전, 2008., 곽호완, 박창호, 이태연, 김문수, 진영선)
-형식적 조작기 [formal operational stage, 形式的 操作期] (두산백과 두피디아
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연구」, 『고등교육연구』제 12권.
- 윤대희, 「이런 대학입학제도를 꿈꾼다, “선별”시험을 넘어」, 『공학교육』제11권 1호.
- 이기태, 「국제 경쟁력 제고 관점에서 바라 본 한국교육의 나아갈 길」,『공학교육』제11권.
- 이제봉, 「대학
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개발한다
2) 발명활동 지도자료의 효율적 활동방안을 모색한다
3) 발명활동 여건을 조성한다
4. 효과
Ⅵ. 발달장애아 공구교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 작업기능 향상단계
2) 향상된 작업기능 적용단계
3. 자료의 특징
1)
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연구사업단 저,한울(한울아카데미),2004
3, 「중동지역 상관습의 특성에 관한 연구」,광운대학교 대학원 국제통상학과 한석희
4, 네이버 오픈 백과 참조
5, 두산중공업 홈페이지 참고 1. 지역적 특색
가. 페르시아
나. 레반트
다. 아
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연구원, 1999
박헌준ㆍ이종건, 『기부행위와 환경보호 활동: 한국기업의 사회공헌 활동과 경제적 성과에 관한 실증적 연구』, 서울, 한국 비영리학회 2001년 춘계 학술대회, 2001.6
박상필, 『NPO와 현대사회』, 서울: 아르케, 2001
삼성인력개발원,
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선택형 심화학습 과제의 유형
1) 문제해결 학습형
2) 기능연습형
3) 지식 확장형
4) 창의성 개발형
5) 발표학습형
6) 주제탐구학습형(통합형)
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
1. 지식
2. 기능
3. 가치?태도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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: 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
서론 -인간의 욕구
본론 -매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 의의
결론 ?욕구위계이론의 교육적 시사점
참고문헌: 기사, 네이버 지식백과, 두산백과
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두산백과)
황혜자 조수진 (2007) 아동학대와 세대간 전승에 관한 고찰
박풍규 (2011) 우리나라 아동학대의 문제점 및 개선방안에 대한 연구
임창덕 (2001) 우리나라 아동학대의 문제점 및 대책연구
임은희 (2002) 아동학대에 대한 시론적 연구
곽덕
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