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둘 수 있는지로도 구별할 수 있으며, 조사가 둘 수 있는 경우는 형용사, 둘 수 없는 경우는 조동사이다(예: 正しくない(正しくはない)」(옳지 않다)는 형용사).
주로 조동사 ない와 형용사(및 보조형용사)로서의 ない가 있으며, 둘 다 의미는 부
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둘 수 없는 문제들이 너무나 많다. 그 문제들은 바로 인간의 생존과 직결되어 있기 때문이다. 마빈 해리스는 인식론의 상대주의는 인간의 생존을 엄청나게 위협한다는 것을 강조하고 있다. 때문에 문화 상대주의를 적용시킴에 있어서 보편적
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둘 다 없는 내 몸이오니
하나만 가만히 고쳐 주옵소서.
아아, 임은 예사로운 듯 베푸시는데
내게 주옵시는 큰 자비는 너무 커서 말 못하지 못하겠습니다.
(2) 서동요
원문
현대역
善化公主主隱
他 密只 嫁良 置古
薯童房乙
夜矣 卯乙 抱遣 去如
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둘 수 없는 현실에 처해있는 경우에는 성매매여성들에 대한 우려는 줄어들지 않을 것이고 이에 따른 정부의 성매매 무정책의 타당성과 실효성은 점점 약해 질것이다.
(2) 성매매에 관한 정부의 방관적 개입정책
정부의 방관적 개입정책이란
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없는, 예를 들면 강의와 같은 ‘말하기’도 포함된다고 하였다. 또한, 혼자 숙고하는 사람과 같이 ‘말하기’가 없는 의사 교환도 토론에 포함되고, 말하기나 의사교환 둘 다가 없는 글을 쓰는 작가의 활동도 포함된다고 하였다.
좁은 의미로
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둘 수 없는 실정이다.
Ⅹ. 결론
학교는 단순히 지식의 장으로써 뿐만 아니라, 학생들이 휴일과 방학을 제외한 대부분의 시간을 보내는 생활의 장으로서도 긍정적이건 부정적이건 학생들의 성장과 발달에 절대적인 영향을 미친다. 더욱이 오늘
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둘 필요는 없는 것이며, 또한 자신이 감당할 수 없는 힘은 그 자신에게도 도움이 되지 못한다. 그러므로 자기 욕심을 내어 문을 걸어 잠글 필요가 없으며, 도둑질, 모반, 강도질이 일어나지 않을 것이기에 결국 서로가 바깥문을 열고 相通하면
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없는 경우는 둘 다 폭행죄로 의제 되어서 검사의 법원에 대한 약식명령 청구로 폭행죄에 대한 벌금형으로 많이 때린 자는 한 200만원 적게 때린 자는 100만원정도로 끝나게 됩니다.
또 한 가지를 생각해 볼 수 있는 것은, 강검사는 피만 흘리고
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둘 필요는 없는 것이다. 우리는 교사와 기존 교육자들의 인식 변화를 바탕으로 해서 자율적이고 의식적인 학생들의 인권을 신장시킬 수 있는 교육이 이루어 질 수 있어야겠다. Ⅰ. 들어가며 - 학생은 ‘인간’이다.
Ⅱ. 한국 사회에서 학
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둘 필요는 없는 것이며, 또한 자신이 감당할 수 없는 힘은 그 자신에게도 도움이 되지 못한다. 그러므로 자기 욕심을 내어 문을 걸어 잠글 필요가 없으며, 도둑질, 모반, 강도질이 일어나지 않을 것이기에 결국 서로가 바깥문을 열고 相通하면
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