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듀이에 이르러서였다. 특히 교육의 목적과 경험의 의미 그리고 유아교육에서의 경험중심활동중심 교육과정프로젝트 접근법 등은 그의 아동관과 인식론이 구체화된 결과라고 할 수 있다. 듀이
생애
교육 사상
1) Dewey와 프래그머티즘
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: 가설의 문제를 해결하여 바람직한 결말을 얻을 수 있을 것이라면 다른 문제가 나타나기 전까지 이에 따라서 행동을 착수한다. 그러나 선택한 해결하는 과정을 거치게 된다. 1. 존듀이의 생애
2. 존듀이의 교육철학
3. 반성적 사고
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현대교육의 한 뿌리가 되었다. Ⅰ. 진보주의의 의미
Ⅱ. 진보주의의 배경
Ⅲ. 진보주의의 교육원리
Ⅳ. 진보주의 사상가들
1. 존 듀이(John Dewey)
2. 킬 패트릭(William H. Kilpatrick)
3. 파커
Ⅴ. 진보에 대한 비판
Ⅶ. 맺음말
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듀이의 교육 방법의 단계
① 사고의 경험단계
② 사고의 자료단계
③ 관념의 형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가
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John Dewey
1. Dewey의 생애
2. Dewey의 교육사상
①교육목표
②학습과 교육방법
3. Dewey의 교육관
4. Dewey에서 보여지는 아동 교육
Ⅲ.Jean Piaget
1. Piaget의 생애
2. Piaget의 인지발달
1) 배 경
2) 내 용
(1) Piaget이론의 기본개념
(2) 사고
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유기체와 환경 사이의 상호작용,
선행경험과 후속경험의 연속
이 두가지 원리에 의하여 계속적으로 성장 John Dewey, 그는 누구인가?
실용주의와 도구주의
Dewey의 교육철학
Dewey의 사상과 유아교육
Dewey의 실험학교
결론
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동시에 이 잠재적 능력이 얼마든지 성장하도록 북돋아 주는 것이다. #서론
존 듀이 [John Dewey, 1859.10.20~1952.6.1]
#본론
* 아동중심교육의 개념
* 듀이의 교육론 : 아동중심 교육
* 듀이의 아동중심 철학 교육내용
* 듀이의 아동관
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사상에 관한 연구> 인하대학교 교육대학원 2004 석사학위논문
교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1995. 하우동설
J, Dewey.(1956). The Child and the Curriculum. and London:The University of Chicago Press. p.9.
김효정 <존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사
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사상에 관한 연구> 인하대학교 교육대학원 2004 석사학위논문
교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1995. 하우동설
J, Dewey.(1956). The Child and the Curriculum. and London:The University of Chicago Press. p.9.
김효정 <존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사
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사상사, 양서원
· 조화태, 포스트모던 철학과 교육의 새로운 비전(1996), 서울: 교육과학사
· 김귀성 노상우 공저(2002), 현대교육사상, 학지사
· 구정태, (2003), 교실예술, 문음사 Ⅰ. 20세기 미국의 교육철학
1. 듀이(John Dewey, 1859-1952)의 교육
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