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, 자녀가 자신의 의견을 표현할 수 있는 공간을 제공하고, 그 의견이 존중받아야 한다고 믿는 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
2. 부모교육 이론의 종류
3. 민주적 부모교육
4. 권위적 양육
5. 허용적 양육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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어머니를 포함하여 아버지, 자녀, 조부모, 교사 등으로 그 대상을 확대해 나가야 한다.
③ 부모교육의 내용
실제 일상생활에서 직면하는 부모-자녀관계에 이를 적용하기 위한 보다 구체적인 지침이나 활용방법이 보완될 필요가 있다. 또한 서
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이론의 기본적인 원리를 학습한다.
③ 자녀에게 행동수정의 원리를 적용하여 행동의 변화를 경험하도록 한다.
Ⅵ. 부모 교육 이론의 비교
이론들의 유사점과 차이점
상 황
기노트
고든
번
민주적
(STEP)
행동수정
부모의 권위를 최소화하고
민
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드라이커스는 부모가 자신의 자녀에게 권 1. 드라이커스의 부모-자녀관계에 대한 견해
2. 민주적 부모교육의 자녀 양육원리
1) 직접적 목표 도는 행동전략 파악
1/ 관심 끌기
2/ 힘 행사하기
3/ 보복하기
4/ 부적절한 행동하기
5/ 병리적
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기노트의 인본주의적 부모교육 이론은 아동중심의 부모교육을 기본 목표로 삼고, 아동이 문제를 보이는 것은 부모에게 어떤 문제가 있어서가 아니라 자녀양육에 대한 경험이나 지식, 기술의 부족에 기인한다고 보았으며 부모-자녀간의 문제
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줄 필요가 있다. 이는 사회의 규칙에 준수하고 그 내에서 자신이 자유로운 생활을 할 권리를 가르친다는 점에서 민주주의적 인간양성을 촉진할 수 있다. 1. 정신분석학적 상담
2. 개인심리학적 상담
3. 드라이커스 민주적 부모이론
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기 때문이다. 부모가 이러한 자녀의 욕구를 채워 주기 위해서는 부모의 역할 또한 변화를 요구함을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해
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부모ㆍ자녀 관계에서 바람직한 부모역할 중 대화의 필요성을 들어볼 수 있다. 부모와 자녀가 가족 규칙을 논하고 관점의 차이를 나누며 서로 반응하고 행동을 계획할 때 좀 더 효과적이며 바람직한 생활을 창조할 수 있다. 기노트(Haim Ginott)는
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민주적 부모교육 프로그램 운영의 효과
Ⅳ. 참고문헌
I. 잘못된 행동목표
드라이커스는 개인의 행동이 목표 지향적이라는 점에서 출발하여 인간의 행동과 그 동기를 이해하고자 했다. 그의 이론에서 특히 중요한 요소 중 하나는 ‘
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Dreikurs의 민주적 이론
1) 관심끌기
2) 힘행사하기
3) 앙갚음
4) 무능함
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. Dreikurs의 민주적 부모교육론.hwp
2. 기노트(Ginott)의 부모교육.hwp
3. 유아교육의 교수-학습 원리.hwp
4.
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