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Ⅲ 결론
이상과 같이 아동기의 부적응 행동 중 등교거부에 대해 아는대로 기술하고 신문지상이나 주변 경험 등의 예를 가지고 해결방법에 대해 본인의 생각을 중심으로 살펴보았다. 부적응 행동이란 한 문화권에서 비슷한 연령단계의 대부분
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등교거부의 가능성이 높은 초등학생의 유형을 크게 4가지로 나누고, 각각의 사례와 대처방안 그리고 해결방안을 제시하였다.
첫 번째, 초등학교 2학년인 민수와, 3학년인 예린이의 사례에서 살펴보았듯이, ‘분리불안’으로 인해 학교 가는
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등교거부에 대하여 서술해 보았다. 아동기에 부적응행동은 늘상 일어날 수 있는 일반적 현상이기에 아동이 부적응행동을 보였다고 막무가내로 혼내거나 나무라지 않고, 아동의 부적응행동이 자연스레 없어질 수 있도록 인내를 가지고 지속
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예방지도
1. 각국의 학교폭력 대처방안
1) 일본의 대책
2) 프랑스
3) 미국
2. 학교폭력 예방의 생활지도
1) 가해자와 피해자에 관련된 생활지도 대책
2) 친구 및 또래문화에 관련된 생활지도 대책
3) 가정과 관련된 생활지도 대책
4) 학교
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등, ③__ 실업고등)학교
(①__남, ②__여, ③__남여공학)
(①__1, ②__2, ③__ 3 )학년입니다.
2. 여러분의 성별은 무엇인가요? ①__ 남, ②__여
3. 가족내 직업을 가진 분은 누구인가요?
①__ 조부모 ②__ 아버지 ③__ 어머니 ④__ 부모(두분다) ⑤__ 기타
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예방과 대책에 관한 연구, 성폭력 상담의 실제 등 성폭력에 대한 연구가 시작되었다. 그럼에도 불구하고, 이들 연구는 아직 성폭력 피해여성이 경험하는 후유증과 이에 대한 구체적 치료서비스에 관해서는 접근하지 못하고 있다. 현재 국내에
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아는” 사람의 중요성
3. 전통 도덕교육 방법의 활성화 방안
4. 전통 도덕교육에 대한 새로운 사고
★ 도덕적 이야기를 활용한 수업방안 ★
◈ 역할놀이(윤리놀이) ◈
◈ 윤리 그림 ◈
◈ 아동 문학을 이용한 도덕수업 ◈
◈ 역사를 활
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사업을 추진하고 있는지 알고 있나
▶ 최신 유통 트렌드에 대해 아는대로 말해달라
▶ 코레일유통의 가치가 무엇인가
▶ 코레일유통 매장을 이용해 본 경험이 있는가
▶ 코레일유통에서 어떤 사업을 신규로 추진하면 좋을 것 같나
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등교거부경향성 상황에 있는 아동들에게 교사 또는 상담자와 상담이 제공되면, 주변의 지원과 조율로서 등교거부경향성을 예방하고, 주위의 아동들에게 미치는 영향을 줄일 수 있다고 했다. 이러한 아동들에게 나타나는 등교거부경향성 행
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등학생에게서 발생하고 있는 등교거부의 문제를 분석하고 이에 대한 치료책을 강구해 보았다.
◈ 참고문헌
송대영 ,최현섭 『인간행동과 사회환경』 한국방송통신대학교 출판부 2012
김창대 ,박성수 ,이숙영 『상담심리학』 한국방송통신대
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