|
교육 철학자의 이름을 딴 몬테소리, 프뢰벨 은물, 피아제 프로그램, 그리고 유대인에게 전해오는 교육을 체계화하여 개발한 오르다 프로그램, 일본에서 건너온 시찌다 프로그램, 비츠 프로그램, 발도르프 프로그램 등 외국프로그램의 전시장
|
|
|
교육원리
-구체적인 것 -> 추상적인 것
-단순한 것 -> 복잡한 것
-기지의 것 -> 미지의 것
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외
|
|
|
교육평가를 처음 사용했을 때는 여러 가지 항목을 확인하기 위한 것이었다. 그 중 대표적인 두 가지는 교육프로그램 목표에 대한 성취여부, 프로그램을 실행하기 전과 후의 결과를 비교하여 가시적으로 확인할 수 있도록 한 것이다. 이는 교
|
|
|
교육과정
1. 종교교육
2. 예절 인성교육
3. 몬테소리교육
4. 프로젝트 접근법
5. 영어교육
6. 국악교육
7. 유아 체육교육
8. 유아 과학교육
9. 유아요가교육
10. 견학 활동및 체험학습
3) 느낀점
우리나라의 유아교육기관은 각각 다른 유치원 교육과
|
|
|
프로그램이 요구된다. 또한 고등학생, 대학생들이 무책임한 부모가 되는 것을 예방하는 교육프로그램의 마련 또한 필요하다고 생각된다. 학력을 고려한 부모교육 프로그램에서는 고학력 부모들이 아동을 자신과 비교해 아동에 대한 무리한
|
|
|
교육프로그램을 실시하고 있다(Adult Training Program, 1999).
고연령자 기술전문학교의 프로그램은 2-6개월 과정으로, 시간대별로 비교적 다양하다. 수업료는 기본적으로 무료이고 교과서 등의 실비만을 학습자가 부담하도록 되어 있다. 입학을 원
|
|
|
교육이 이뤄져야 한다.
2. 상품개발
지역사회 내에서 효도상품들을 탐색하고 서비스를 연결하는 역할을 맡는다. 노인들 스스로가 자신들의 욕구를 파악 및 분석하여, 이용자들이 노인이 원하는 것들에 대해 알 수 있도록 한다. 이를 바탕으로,
|
|
|
교육과정유형과 유사
3.콜버그와 메이어의 견해
-낭만주의, 문화전달, 진보주의 중심으로 유형화
1)낭만주의
-성숙주의 이론에 기초
-전통적인 아동중심, 흥미중심의 유아교육프로그램이 속함
-낭만주의적 가치체계의 기본이 되는 것은 개인
|
|
|
교육활동, 기본생활습관교육, 언어놀이, 독서활동, 동화구연활동, 조형 활동, 등을 연령별로 구성하여 교육프로그램을 운영하고 있다. 그리고 다양한 놀이 경험을 위한 교구재 활동으로는 가베, 라벤스브루거, 오르다, 카프라, 레고, 몬테소리
|
|
|
교육프로그램을 개별적으로 실행ㆍ관리할 수 있으며 안전 및 감염관리 등의 의료의 질 관리, 연구에도 효과적이다.
18. 마케팅의 목표가 되는 시장에서 해당 제품 혹은 서비스가 타제품 혹은 서비스와 비교되면서 소비자의 마음속에 그려지
|
|
메뉴펼치기
