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공학, 학습보조 도구의 조작활용지원 방안을 마련하고, 특수교육보조원 활용 계획 및 인력 관리에 관한 역할을 수행해야 한다. 마지막으로, 지역사회와 긴밀한 협조에 관한 역할이다. 특수교사는 장애의 조기발견을 위해 지역사회의 관련기
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융합형 \"창의적 종합설계 인력양성\" 추진(산자부)
i 주력전통산업의 IT화 담당할 창의적 종합설계인력 양성을 위하여
\"창의적 공학교육 지원사업\"에 참여할 20개 대학을 선정
초고속 인터넷 가입현황(\'03. 2월 말) : 10,699,172가구
국가 정보통
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공학이다. 즉 사물에 대해 다음과 같이 사고하는 방식이다.
사물의 변화에는 몇가지의 방식이 있다. 이를테면 산비탈을 구르는 눈덩이는 마지막에 뭔가에 부딪혀 부서질 때까지 비대해진다. 이것은 과잉성장이다. 한편에서는 온도조절 장치
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공학이다. 즉 사물에 대해 다음과 같이 사고하는 방식이다.
사물의 변화에는 몇가지의 방식이 있다. 이를테면 산비탈을 구르는 눈덩이는 마지막에 뭔가에 부딪혀 부서질 때까지 비대해진다. 이것은 과잉성장이다. 한편에서는 온도조절 장치
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공학기술자, 같은 변호사라 하더라도 사람들의 욕구 (needs)를 이해하고 공감하고 소통할 수 있는 사람이 성공할 수 있다.
7) 자기주도적 학습 능력
농업 시대와 산업화 시대를 살아왔던 조부모 세대는 한번 배운 기술이나 지식을 평생 활용할
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융합을 요구한다. 세련되고 절제되며 궁극적 기능을 만족시키는 편리함과 인간적 따스함이 공존하는 쾌적성이 요구된다. 심플하고 모던함, 그리고 다양한 활용성을 중심으로 인간공학적인 측면에서 조화된 균형이 오는 편안함과 뛰어난 기
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융합과 응용이 중요하다. 과거에는 한국이 값싸게 대량으로 잘 만드는데 최고였다면 앞으로는 새로운 기능신발을 개발하고 이를 시장에 판매하는데 최고가 될 것이다. 한국은 OEM 생산방식 때부터 축전된 노하우를 가지고 있다. 이 노하우를
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융합으로 이루어졌을 때 최상의 결과를 가져올 것이다.
이 글에서 추구하고자 하는 바를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 유비쿼터스 교실 환경을 만들기 위해서는 실제 교실 환경에 대한 분석이 필요하다.
둘째, 사용자의 편의성과 흥미를 고
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방법과 전략
4.3 행동주의 이론과 다른 이론과의 융합 필요성
5. 영유아 수학교육의 현황과 대안
5.1 영유아 수학교육의 현황과 문제점
5.2 영유아 수학교육의 대안과 발전 방향
5.3 영유아 수학교육의 인식 변화와 교육 현장의 대처 방안
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융합화와 네트워크화
(3) 신경제 기반 창출
3. 20세기와 21세기의 현대과학기술의 차이점
4. 우리 주위에서 볼 수 있는 현대과학기술의 사회적 결과
(1) 정보통신기술 발전에 따른 사회적 결과
(2) 현대과학기술의 인기 영합
(3)
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