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연구자가 되고자 하며 작은 질문 하나에서 출발한 저의 관심이, 이제는 사회 전체의 지속가능성과 연결된 거대한 물음이 되었고, 그 물음에 답을 찾기 위해 지금 이곳, 한양대학교 대학원의 문을 두드리고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학
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사회에 긍정적인 변화를, 나의 첫걸음 ? 영양교사"
수원대학교 교육대학원에서 영양교사(2급) 자격을 취득하고 임용고시에 응시하여 학교에서 교직 생활을 시작할 계획입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
4. 졸업 후 진로 계획
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대학원에 진학하여 2년 동안 전지분야와 공정기술에 관하여 심층적으로 탐구하고 연구하여 개인발전에 힘쓸 것입니다. 이러한 지식을 바탕으로 5년 동안 해당 직무에서 열정을 갖고 적극적으로 능력을 발휘하여 회사의 성장, 발전에 이바지
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연구로 이어가고자 합니다. 이 과정에서 단기적 변화뿐만 아니라 장기적 심리적 회복과 자기개념 재구성까지 추적하는 longitudinal study의 형태로 확장하는 것이 목표입니다.
졸업 후에는 대학원에서의 연구를 바탕으로 청소년 심리상담 전문가
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연구 프로젝트를 기획해보고, 논문 요약 및 토론 동아리에도 소속되어 학문적 소통과 자료 해석 역량을 길러왔습니다. 이러한 경험들은 대학원 수업과 연구, 실습 등 모든 과정에서 밑거름이 될 것이라 확신합니다.
제가 추가해서 덧붙이고
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공간이라고 믿습니다. 저는 여기에서 배우고, 부딪히고, 실수하고, 다시 일어서며 진짜 ‘상담자’가 되고 싶습니다. 그 첫 문을 두드리는 지금, 제 마음은 두렵기보다 오히려 설렙니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학습목표 및 계획
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학문이 될 수 있도록, 실무와 학문을 잇는 가교 역할을 하는 전문가가 될 것임을 약속드리고자 하는 바입니다. 1. 성장배경
2. 대학생활
3. 지원동기
4. 자기성격 및 특기
5. 학부 전공 연계한 한의학 연구계획
6. 졸업 후 진로계획
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서 이 한참 부족한 저의 자기소개를 마치고저 하는 바입니다. 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 서술하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학
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연구자로서 성장하는 데 큰 도움이 되었습니다.
이외에도 ‘분자생물학’, ‘발효공학’, ‘식품안전학’ 등 여러 과목을 통해 전반적인 식품생명공학의 기초와 응용 분야에 대해 폭넓게 배웠으며, 이들 과목은 대학원 연구 과정에서도 큰
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서 생활하고자 합니다. 수업을 듣는 데 그치지 않고, 교수님들과 토론하고, 스스로 질문을 만들고, 연구하는 법을 배우며 정치와 외교의 현장성을 끊임없이 체감하려 합니다. 학문적으로는 물론이고 인간적으로도 성숙한 태도를 갖추어, 동료
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