|
이화여자대학교
◎ 박휘락(2003), 미술감상과 미술비평교육, 시공사
◎ 아른하임, R(1976), 김춘일 옮김(1990), 미술과 시지각, 서울 : 기린원
◎ 채명기(1999), 알기 쉬운 미술저작권 상담, 한국미술협회
◎ 한국미술정보연구원(2008), 작품가격, 아트
|
|
|
이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
자기이해 단계 12
(2) 통찰1: 대인관계 이해 단계 12
(3) 통찰2: 자아성장 단계 12
(4) 적용: 자기조절 단계 13
3) 회기별 미술치료의 적용 14
□ 집단미술치료프로그램 17
◐ 1회 오리엔테이션 : 집단상담 참여 준비를 위한 Workshop 17
◐ 2회 별칭
|
|
|
1) 인간의 발달단계와 성장에 적합한 학습방법
2) 현실적인 목표수준
3) 교육적 한계를 인지하고 분석하는 과정
4) 형성평가
5) 인지적 모델링
6) 명백한 외적 지도
7) 명백한 자기지도
8) 수업설계
9) 관찰학습
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
디자인 매니지먼트』, 일본공업신문사,『문화의소비가시작되었다』, 공저, 일본경제신문사,
『90년대 마케팅의 새로운 물결』,공저, 다이아몬드사
역자 : 나상억
1958년생. 서울대학교 인문대학 졸업, 연세대학교 경영대학원
월간「현대경영
|
|
|
디자인 매니지먼트』, 일본공업신문사,『문화의소비가시작되었다』, 공저, 일본경제신문사,
『90년대 마케팅의 새로운 물결』,공저, 다이아몬드사
역자 : 나상억
1958년생. 서울대학교 인문대학 졸업, 연세대학교 경영대학원
월간「현대경영
|
|
|
공개로 인한 노사간 신뢰도 제고
3. 원활한 의사소통 활성화를 위한 노력
4. 노사 자율시스템의 확립
5. 종업원의 안정된 생활을 위한 복리후생제도 운영
6. 기업별 노조, 노사관계에의 충실
7. 노사협조주의의 정착
Ⅵ. 일본기업의 한국투
|
|
|
공간의 인류학을 위하여], 문학과지성사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정보사회와 디지털문화
1) 정보사회의 개요
2) 디지털문화의 개요
2. 집단지성의 개요
1) 개념정의
|
|
|
공통교육: 신입사원 입문과정, 경력입사자 과정, 기본 업무 역량 향상 과정, e-Learning, 스피쿠스 과정
-직무교육: 직군(서비스기획/기술ㆍ개발/디자인/영업ㆍ마케팅/전략ㆍ지원)별 사내 과정,
직무 전문가 세미나, 외부 전문 교육 지원
-리더십
|
|
|
공간이기 때문에 상대적으로 주거 기간이 짧고, 가격도 싸다. 이로 인해 한국에서보다 상품적 관여도가 높지 않은 편이다. 한국에서 아파트란 가격적 측면에서 보나 상황적 측면에서 보나 매우 관여도가 높은 상품이고, 그만큼 광고도 다른
|
|
메뉴펼치기
