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Ⅵ. 농산물유통과 관련직종직무분석
Ⅶ. 농산물유통과 농산물유통학과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3. 취득 가능 자격 종목
4. 적성?흥미
5. 진로?전망
6. 설치 학교 현황(1학년 기준)
Ⅷ. 농산물유통과 지식영역요구도
참고문헌
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연구, 석사학위논문, 연세 대학교 행정대학원 일반행정학과
* 교육혁신위원회(2005), 대학교육의 질 향상 방안 모색 : 세미나 자료집, 서울: 대통령자문 교육혁신위원회
* 류지성 외(2006), 대학혁신, 7대 유형별 전략, 삼성경제연구소
* 박영식·광
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학과, 학년, 이름이 포함된 텍스트가 들어있는 QR코드를 만들어서 과제물에 첨부하라.
1) QR코드 등장배경
2) QR코드의 이해
3) QR코드의 기능적 특징
4) QR코드의 디자인 가능성
5) QR코드 발전 범위
6) QR코드, 바코
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연구원 ⑤ 서비스업 <1> 하이트진로 기업개요
<2> 하이트진로 기업선정배경
<3> 맥주시장 현황분석
1. 맥주 산업분석
2. 하이트진로 3C분석
1) 자사분석 (Company)
2) 경쟁자분석 (Competitor)
① OB맥주
② 롯데
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학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 학습 지도 계획
2. 학습 지도 방법
3. ICT를 활용한 과학과의 심화?보충 학습지도 방향
Ⅶ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 초등디자인교육의 지도방향과 과정
1) 초등디자인교육의 지도방
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출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
3. 참고문헌
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)
(가) QR코드에 대하여 설명하고, 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
(나) 3차원 영상 정보를 전달할 수 있는 출력 방식을 한 가지 조사하여 설명하라.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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디자인의 기초
1) 디자인의 원리와 요소
(1) 선과 면
(2) 색
(3) 질감
(4) 직물의 무늬
7. 각 장애별 디자인
1) 목발 이용자를 위한 디자인
2) 휠체어 사용자를 위한 디자인
3) 편 마비를 위한 디자인
4) 의수 이용자를 위
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디자인의 기초
1) 디자인의 원리와 요소
(1) 선과 면
(2) 색
(3) 질감
(4) 직물의 무늬
7. 각 장애별 디자인
1) 목발 이용자를 위한 디자인
2) 휠체어 사용자를 위한 디자인
3) 편 마비를 위한 디자인
4) 의수 이용자를 위한
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이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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