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학과 연결시키기
1) 교육심리학의 학문적 원리나 이론은 학교현장에 어떤 도움을 줄 수 있는가.
2) 교사가 귀인성향을 적용하여 학생을 지도한다.
3) Maslow의 욕구위계이론과 관련지어 해결책을 생각해 본다.
4) 현실요법 집단상담
3.
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학과목 내용
1)기준으로서 백인 남성
*교과서의 젠더편견
2)젠더 편견적 여성의 재현
*테레사
-교실 안팎의 커뮤니케이션
1)여학생 진지하게 여기지 않기
2)남,여학생의 불평등한 주목
①교사들의 커뮤티케이션 속의 젠더차별
*베일
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계획을 가능하게 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 각종 질병발생과 사망에 대한 흡연의 영향
1. 폐암
2. 후두, 구강 및 식도암
3. 방광 및 신장암
4. 췌장암
5. 위암
6. 여성 자궁 경부암
7. 기타 흡연 관련 암
8. 관상동맥 심장 질환
9. 뇌혈관 질
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계획이다. 경포호의 수질을 개선하고 호 주변을 원래 습지로 복원하는 사업이 지난 2월 가장 먼저 시작됐다. 이 사업이 완료되면 경포호 주변 25만 2천㎡가 친수 녹지공간으로 확보된다. 경포 습지는 전체면적의 60% 이상이 사람의 간섭 없는 핵
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계획
1. 대단원 및 소단원명
2. 대단원 학습목표
3. 전·후 학년과의 관련성
4. 대단원 교수·학습 계획(총 8차시)
5. 소단원 `(1) 용소(龍沼)와 며느리바위` 지도계획(총 2차시)
Ⅴ. 본시 학습 지도안
1. ppt 계획
2. 괘도 계획
3.
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경험하게 할 교육과정과 교수방법을 개발하는데 크게 기여할 것이다. 다중지능 이론의 수행결과물 중심의 평가 방식은 전통적인 학교교육에서의 평가방식을 크게 변모시키고 있다.
참 고 문 헌
이성은. 오은순. 성기옥(2002). 초중등 교실을 위
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자기 자신을 발견하고 완성해 가는 여정을 함께하는 공동체가 될 수 있다.
개인적으로 두 이론을 함께 탐구하며 느낀 가장 큰 통찰은 교육이 인간 성장의 전 과정을 다루는 책임을 지닌다는 점이다. 교사는 학생을 한순간의 시험 성적이나 문
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디자인의 문제에서 간과할 수 없는 요인이 바로 ‘다차원적 문제해결’이다. 그의 디자인에서는 건축의 현실적, 기능적 가치가 소홀히 취급되었으며 다시 이들과 미적 완결성과의 통합을 최종적으로 이루지 못하였다.
아이젠만의 건축 그 자
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학과 정보통신기술(ICT)와 같은 성장지역을 이루기 위한 개발과 설립계획이다.
그 계획은 대학의 연구를 통한 국제기업의 기회를 제공한다.
밀집한 창조환경은 개발될 것이며, 기존의 기업체들에게 새로운 산업과 규모의 증대를 가져다 줄 것
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경험, 계획-실행-평가과정 그리고 부모참여이다. 교육목표는 우선 아동이 사건, 개념등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며 이후의 학교생활 및 인생에 있어서 독립성, 책임감, 자신감을 갖도록 돕는 것.
참고문헌
기순
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