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학업과 근면성의 발달
II. 교사의 역할
가. 사회대표자
나. 대리부모
다. 불안제거자
라. 집단지도자
마. 자아옹호자
바. 심판자 또는 판단자
사. 훈육자
아. 동일시 대상
자. 지식자원자
차. 친구 또는 상담자
카. 적대감정의
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청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 정신건강 의사소통 심리 정서 1. 사업 명 : 청소년 학업 스트레스 해소 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
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시각디자인, 가구 디자인, 그래픽 업체에도 역시 취업 가능하다.
3. 근무조건
1일 8시간이나 현장작업 시 잦은 야근으로 일정하지 않으며 기획단계에서는 사무실내부 근무로 쾌적한 편이나 작업현장에서의 근무일 경우 체력이 요구된다. 초봉
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1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅳ. 정보처리기술자
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성·능력
4. 교육·훈련
5. 자격·면허
Ⅴ. 조경기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
참고문헌
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자기진단 및 분석
1. MBTI 검사
2. HOLLAND 검사
Ⅳ. 인생 성취 스토리
1. 중학교 성적향상
2. 특급전사(군복무시절)
3. 2010년 국제디자인 공모전 입선
4. 참고자료
Ⅴ. 직업 정보 탐색
Ⅵ. 멘 토 설 정
Ⅶ. 경력목표 대비 SWOT분석
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정보학과, 2002. Ⅰ.서론
1. 비행소년
Ⅱ.본론
1.비행소년 유형과 성격
2.비행소년의 원인
3.독서요법
4.비행소년의 독서흥미와 독서지도의 필요성
5.비행소년의 인성치료를 위한 독서요법
6.비행소년의 독서요법에 의한 치료방법
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학과 주요원리
(1) 사람들은 자기 이익을 위해 행동한다. 따라서 자기 이익에 영향을 미치는 경제적 유인에 반응한다.
(2) 경제활동의 비용은 기회비용을 말한다.
(3) 특화와 분업을 하면 생산성이 높아지고, 자발적 교환을 통해 모든 당사자들
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학업상의 문제를 지도함에 있어서 그 문제의 해결을 돕기 위해서 필요에 따라 조사활동 정보활동 상담활동을 병행해 가며 실천하게 되고, 경우에 따라서는 일대일의 대면지도(對面指導)와 집단지도 방법을 적절하게 사용하여 효과를 얻기
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(7) 강남구, 부동산증명서 QR코드활용
(8) 브리검영대학 해롤드 B. 리 도서관
(9) 과학 수업에 활용된 QR Code
3. 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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디자인 연구 : QR코드 제작을 중심으로, 한양대학교 대학원, 2012.
6. 고영문(기업인), 강진영 외 9명 저, QR코드, 블로고스, 2011.
7. 김형택, QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스, 2011.
8. 박은숙, 박윤선 저, 소셜 모바일 시대 QR코
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