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자기개발과 전문직업훈련을 위한 진로 전문교육중심
4) 유적답사나 철새탐사 등 여러 지방을 다니면서 배울 수 있는 캠프중심
5) 취미활동 프로그램과 동아리 연습, 동아리 공연공간을 제공하는 공간중심(풍물, 춤동아리 등)
6) 상담을 한 다
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계획을 세우고 질서 있게 살아가는 경향하는 인식형을 선호하는 사람들은 상황에 맞추어 적응하며, 자율적으로 살아가기를 원한다.
- 이상과 같은 네 개 선호축의 조합에 따라 16가지 성격유형 분류.
다섯째, Ink-blot test이다.
1921년 스위스의 정
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학업성취에 미치는 효과. 한국교원대학교. 외국어분과 연구보고서.
박주희 (2003) 다중지능이론의 고찰. 강원도 교육과학 연구원. 교육정보 간행물. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법
Ⅱ. 다중지능이론
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학과 안산캠퍼스 디자인대학, 생활체육과학대학을 지원한 학생 대상으로 한 실고사도 지난 20일부터 23일까지 사흘 간 양 캠퍼스에서 각각 진행됐다. 입학당국은 오는 29일 정시 가군의 합격자 발표를 본교 입학종합정보 홈페이지를 통해 발표
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자기만 아는 요즘 아이들
(5)올바른 체벌 방법
(6)아이들의 거짓말
(7)아이들의 도벽
제2부 전문가의 도움을 요하는 아동
(1)정신지체아, 장애아를 둔 부모의 심리와 정신건강
(2)자폐증에 대한 올바른 이해
(3)머리는 좋은데 학습 능력이
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계획
Ⅳ. 기 타
1. (사)사랑의 친구들 후원 여성가장 자활지원사업
2. 한국여성벤처협회 여성SOHO창업강좌
3. 한국여성정보인협회 정보통신 SOHO비즈니스 창업교육
4. 주부클럽연합회
5. 안산여성근로자복지센터 소규모인테리
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계획 실행
-다른 학생들을 호명하는 것만큼 특수학생들을 자주 호명해주는 것이 필요
-협동학습과 또래 튜터링은 학생들 간의 상호작용을 증진시키는데 사용 할 수 있는 전략
-이는 특수학생들의 학업적 성공에 도움, 일반학생들의 특수학생
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학업이 어려운 학생들과 사회 저소득층의 복지 증진을 위한 장학후원사업을 진행하고 있다.
학술연구 지원사업
사회 각 분야의 학술문화 발전을 위한 연구활동을 장려하고 있다.
학문과 사회 문화 발전을 도모하고, 산학협력 기반을 넓혀 미
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③ 도보
Ⅳ. 통영->서울 : 치유도시 계획
① 예술도시 활성화 - 벽화 공모전, 낙서와 손도장벽
② 소통의 의자 - 벤치 디자인, 우리 동네 수다 수첩
③ 걸음과 서사의 서울 - 마을 꽃길 사업
Ⅴ. 프로젝트를 마치며
Ⅵ. 참고문헌
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시각형
2) 촉각형
3. 버크하트(R Burkhart)
1) 자의적 유형
2) 숙고형 유형
4. 로드(R. Rotate)
5. 빌러(K. Bahler)
6. 쿠운(Herbert Kuhn)
1) 감각형
2) 상상형
7. 구니너프(F. Goodenough)
1) 다언형
2) 개인적 반응형
3) 비약형
4) 불균형형
8. 김정의 분류
1)
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