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개발
2008 - 초등학교 5학년 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 음악 과목 개발
2008.6~2009.2 - 초등학교 6학년 4개 과목 콘텐츠 개발
2008.11~2009.11 - 초등 수준별 영어 콘텐츠 개발
Ⅷ. 디지털교과서 개발의 향후 과제
(1) 디지털교과서 도입 비용에 따른
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eBook, 게임 App의 지속 성장
4) 태블릿 PC시장의 성장 촉발
5) 국내 시장에 미치는 영향
4. 아이패드(iPad)의 의미와 시사점
1) 콘텐츠 유통 플랫폼의 중요성 증대
2) 퍼스널 클라우드 시장 활성화 촉발
5. 국내 산업의 해결 과제 및 발전 방안
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교과서(e-book, 전자책)의 효과
Ⅶ. 외국의 전자교과서(e-book, 전자책)의 활용 사례
Ⅷ. 향후 전자교과서(e-book, 전자책)의 정책 방향
1. 기술적 측면: 크레딧카드 월 및 차단소프트웨어의 개발
2. 법제도적인 측면: 매체환경의 변화와 반론권
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향후 전자책(e-book, 전자출판)의 정책 과제
1. 법체계의 정립
1) 저작권법
2) ‘디지털콘텐츠산업육성법(안)’의 문제점
3) 기타 법제
2. 전자책(e-Book) 관리체계 정립(인증제도, DOI, 납본제도, 심의제도)
3. 세제 지원
4. 민간 전문기구 육성
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과제(내용)의 특성을 잘 파악하여 설계에 반영한다
2. 설계의 기본 5대요소를 잘 고려한다
1) 계열성
2) 시각디자인
3) 사용자 인터페이스
4) 내용의 진술
5) 동기이론
Ⅵ. 디지털교과서 설계
1. 기존 교과서와 같은 목표를 추구하지만 다른
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향후 전자책(e-book, 전자출판)의 정책 방향
1. 법체계의 정립
1) 저작권법
2) ‘디지털콘텐츠산업육성법(안)’의 문제점
3) 기타 법제
2. 전자책(e-Book) 관리체계 정립(인증제도, DOI, 납본제도, 심의제도)
3. 세제 지원
4. 민간 전문기구 육성
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)의 목표
Ⅲ. 경제교육(경제교과교육)과 경제의식
Ⅳ. 경제교육(경제교과교육)과 디지털시대
Ⅴ. 경제교육(경제교과교육)의 연구 사례
Ⅵ. 경제교육(경제교과교육)의 모형
Ⅶ. 향후 경제교육(경제교과교육)의 과제
참고문헌
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1. Web상에서의 CD-ROM 공유
2. 응용 어프리케이션 서버를 활용한 CD-ROM 공유
3. Web으로 서비스되는 정보 검색 시스템
Ⅷ. 향후 전자책(전자출판, e-book)의 과제
1. 인식의 전환
2. 교육용 전자책(e-Book)의 개발?보급 지원
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용을 위한 여건 형성
5. 교수-학습자료의 효율적 개발 및 보급·관리
6. 교수-학습매체 확보 및 활용률 제고
7. 원격 교수-학습 지원을 위한 여건 형성
Ⅶ. 직업교육정책의 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 기대 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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향후 e-book(전자출판, 전자책)의 과제
1. e-Book에 `눈부신 상상력`이 있어야 한다
2. e-Book은 반드시 독자가 중심축이 되어 생산, 재생산되어야 한다
3. 종이 책을 새롭게 변혁시킬 수 있어야 한다
4. 편집의 요소가 적절하게 담겨 있어야 한다
5.
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