|
사이버핑크에서 철학으로. 한길사
텍스트언어학 1-11집(-2001), 한국텍스트언어학회.
최혜실(1999, 편) 디지털 시대의 문화예술. 문학과지성사. 1. 지도
2. 만화
3. 사진
4. 영화
5. 매체와 기호의 융합: 하이퍼아트
매체기호학의 과제
|
|
|
서
1) 데이비드 브룩수 / 형선호 역(2001) \"보보스:디지털 시대의 엘리트\" (민음사)
2) 데이비드 솅크 / 정태석·유흥림 역(2000) \"데이터 스모그\" (민음사)
3) 레온 크라이츠먼 / 한상진 역(2001) \"24시간 사회\" (민음사)
4) 빌 게이츠 (1999) \"생각의 속
|
|
|
디지털 융합미디어의 등장은 서비스 제공자뿐만 아니라 이용자들의 활동영역을 오프라인에서 온라인으로 확장시키는 계기를 만들었다. 웹 2.0 기술의 확산으로 무선통신네트워크를 통해 이용자들이 새로운 부가가치의 창조가 가능해지면서
|
|
|
디지털시대에 아날로그의 수고가 녹아 든 과정을 눈 여겨 봐야 한다. 또한 이미지로 나타낸 작은 야생화는 미시적 물체를 거시적 시각으로 바라보게 한다. 공룡처럼 확대된 이미지는 크기에서 오는 시원함과 강한 인상을 남긴다.
여락 : ‘
|
|
|
자기혁신으로 제살을 깎는 아픔을 견뎌낸 삼성은 작금의 불황 속에서도 안정적인 경영활동을 영위하고 있는 반면 확장과 밀어붙이기의 미덕을 묵인하며 안일한 대응을 해왔던 대우와 현대는 커다란 시련을 겪고 있는 것이다.
경영혁신의 필
|
|
|
서 제비족당까지 하려구 그러나.... ㅉㅉㅉㅉ
좃선,여론조작 또시작 1.인터넷 신문의 정의와 특징
2.리플의 일반적인 특성
- 실제 리플의 예
3.리플 텍스트의 다층적 분석
- 비판적 의견제시와 참고기사
4.이해 교육에 대한 구안
-단
|
|
|
이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
재량활동시간을 위한 진로지도프로그램Ⅲ: 고등학생용(2002). 대구광역시교육과학연원.
진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과.
Click! 디지털 시
|
|
|
서 생존하기 위해 제작사들은 대형화를 통해 주류 시장을 장악하거나, 보다 다양해지는 소비자들의 니즈를 파악하여 니치 시장을 파고드는 등으로 사업 전략을 다변화하고 있다. 먼저, 대형화 전략은 영화, 드라마, 애니메이션의 디지털 영상
|
|
|
서는 매체간 융합은 세계적 추세이며 미디어산업의 발전을 위해서는 대기업의 자본력이 필요하다고 주장하고 있다. 또한 방송사지분의 소유를 20퍼센트로 제한하고 있으므로 방송에 대기업의 의사가 반영되지 않을 것이라 주장한다. 하지만
|
|
|
서 앞으로의 농업은 자원 순환형 농업으로 토양개량, 화학비료 및 농약 사용량 감축으로 경제적인 효과를 증대시키고, 환경보전도 동시에 고려하면서 안전한 농식품을 만드는데 노력해야 할 것이다.
또한 첨단기술과 농업기술과의 융합을
|
|
메뉴펼치기
