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융합) 확산
3)NT3 : 디지털유통 가속화
4)NT4 : 채널간 갈등 증대
5)NT5 : 브랜드 가치 증대
5. 국내 유통업계의 CRM 추진현황
Ⅲ. 결론
6. 국내 유통업의 대응전략
1)멀티채널 전략
2)CRM을 통한 고객충성도 제고
3)IT기술과 M-co
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문제
2) 신뢰성 저해요인
3) 인권침해 요소
Ⅳ. 비디오저널리즘의 과제와 전망
1. 디지털기술의 도입과 비디오 저널리스트
1) 뉴 미디어
2) 방송과 통신의 융합
2. 비디오 저널리스트의 새로운 유형
Ⅴ. 결론
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서 론
Ⅱ. 가상대학에 관한 이론적 고찰
1. 가상대학의 개념
2. 가상대학의 제도적 지위
3. 가상대학의 형태
Ⅲ. 가상대학의 운영현황 분석
1. 국내 가상대학
2. 국외 가상대학
Ⅳ. 가상대학의 구축방안
1. 운영목적
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융합하는 삼항순환의 창조력이 절실하다. 아시아 시대의 문명을 여는 키워드는 서구문명을 발전시켜 온 이항대립의 ‘이것이냐 저것이냐(either-or)’의 배제적 사고를 삼항순환의 ‘이것도 저것도’의 포함적 사고로 바꾸는 것이다.
다 빈치
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이화여대 공연예술대학원 피아노교수학 석사과정에서 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 음악 교육 분야에서 학생 중심의 교육과 디지털 기술을 활용한 혁신을 실현하고자 합니다. 이를 통해 음악 교육이 더 많은 학생들에게 열린 공간이 되고,
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식민지 근대의 혼종성이 만들어낸 시각적 유전형질임을 밝히고자 합니다. 시각
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3. 졸업 후 희망 진로
4. 기타 이화여대 미술사학과대학원 연구계획서
1. 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망 진로
4. 기타
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서울대 수시
30%(인문계) 50% (자연계, 면접)
서울대 정시
논, 구술 20% (2008년 50%확대 발표)
연세대
논술 20%
고려대 수시
논술 70% (4개 전형)
주요대학 논술반영
한양대, 서강대, 중앙대, 건국대, 동국대, 성균관대, 카톨릭대, 이화여대 등
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서 수상하였습니다. 이 수상을 통해, 제가 추구하는 AI와 교육의 융합이 가져올 수 있는 혁신이 공동체에서 인정받았다는 것을 느낄 수 있었습니다. 연세대학교 AI융합교육대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계
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디지털 물류 프로젝트에 참여하면서 현장 경험을 쌓고, 물류 데이터 분석과 자동화 기술을 학습해 물류 프로세스의 최적화를 돕고자 합니다. 특히, 디지털 기술을 활용해 고객 맞춤형 물류 솔루션을 개발하고, IT 기술과 물류의 융합을 통해
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서의 생성형 AI 혁신 사례
2.2.2 금융 서비스업의 생성형 AI 도입 현황
2.2.3 의료 및 헬스케어 분야의 혁신적 변화
2.2.4 교육 분야의 디지털 혁신
2.3 기업의 생성형 AI 도입 전략과 성과 측정
2.3.1 국내 기업의 생성
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