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벤치마킹의 이해
기업이 목표달성을 위해 설정하는 측정기준(測定基準)으로 미국 기업에서 도입·응용되었다.
미국의 기업들은 업계에서 상위권에 있는 기업의 1인당 매출액·노동비용 등 구체적인 경영지표를 산출하여 그 수치에 도달하
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디지털 기기 사용에 익숙한 알파세대 유아에게 친숙한 디자인으로, 영상 촬영 기능 등 다양한 콘텐츠 제작을 지원한다. 저작권 이슈가 적고, 사용자 직접 제작 콘텐츠 중심으로 운영되어 윤리적 문제에 대한 우려가 낮다. 또한 교육 현장에서
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시 불법 복제물이나 저작권을 침해하는 콘텐츠가 활용되는 경우가 적지 않다. 이는 창작자의 권리를 침해할 뿐 아니라, 유아들에게도 올바른 디지털 콘텐츠 이용 가치관을 형성하는 데 부정적인 영향을 미친다. 따라서 디지털 자료의 출처 확
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디지털 콘텐츠 사용 동의서 양식을 제공하고, 유출 가능성에 대한 충분한 설명과 안내를 진행해야 한다. 교사는 콘텐츠를 수업에 도입할 때 해당 자료의 출처와 사용 가능 여부를 검토하고, 저작권 침해가 우려되는 자료는 사용하지 않아야
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저작권자, 창작자, 이용자 간의 균형 있는 생태계를 구축하기 위한 제도적 기반을 확보할 때, 한국은 단순한 문화 수출국을 넘어 저작권 규범의 수출국으로도 자리매김할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
디지털 플랫폼이 정보의 생산과 유통, 소비
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유리한 문화로 전환하되 디지털 사진이 주는 저작권문제와 같은 부정적인 영향은 관계법령에 확실한 입법이나 감시로 우리가 극복해야할 과제이다.
Ⅳ. 참고문헌
-이경률(2008),디지털 사진 이미지의 역설과 아우라 : 디지털 복제시대의 사진
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디지털역량이 교육활동에서 디지털매체 활용에 미치는 영향
https://dcollection.yonsei.ac.kr/public_resource/pdf/000000545834_20240416202547.pdf
김선민, 최지영(2023), 유아교육기관에서의 증강현실 활용에 대한 유아교사의 인식 및 요구, 한국지식정보기술학회
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영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
성지현,변혜원(2015). 유아의 스마트기기 이용과 발달 수준 및공감 능력과의 관계 탐색. 유아교육연구 35권 2호.
누리과정 포털 사이트. 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하
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저작권 보호에 미치는 영향에 대해 연구하고 있으며, 이러한 기술이 향후 저작권 정책 수립에 중요한 요소가 될 것이라 생각합니다. 위원회가 추진하는 디지털 저작권 보호 정책 및 교육 사업에 적극적으로 참여하여 보다 공정하고 투명한 저
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디지털 미래 시그널. 정책연구자료. https://spri.kr/posts/view/23726?code=data_all&study_type=research
DBpia. (2024). AI, 시민 참여와 거버넌스. 과학기술학연구, 24(4), 123-145. https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE12023315
박동명. (2024). [칼럼] 인공지능 시대,
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