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상담 프로그램을 몇 가지 소개하였다. 이런 활동 자료들은 학기 초에 미리 계획을 세워 사용하면 더욱 유용하게 사용할 수 있다. 또한 소개한 자료들은 다양하게 변형이 가능하므로 학급 실정에 맞게 활용할 수 있을 것이다.
참고문헌
곽병선
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프로그램의 강화
(5) 지원 프로그램의 강화
(6) 시설의 지역화
5) 시설보호사업 관련 기사
2. 공동생활가정사업
1) 공동생활가정사업의 개념과 기능
2) 공동생활가정사업의 목적 및 배경
3) 공동생활가정이 다른 주거보호시설들과 구
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프로그램의 강화
(5) 지원 프로그램의 강화
(6) 시설의 지역화
5) 시설보호사업 관련 기사
2. 공동생활가정사업
1) 공동생활가정사업의 개념과 기능
2) 공동생활가정사업의 목적 및 배경
3) 공동생활가정이 다른 주거보호시설들과 구별되
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또래상담 역할극
MBTI 심리적성검사 가족 상담
경제적 도움 강구
2) 피해자 학생과 관련한 지지 프로그램과 계발과 지도 대책
피해자의 경우 폭력을 당하면 적극적인 자세로 신고를 하는 등 사후처리를 합리적으로 해결할 수 있도록 도와주
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또래상담반 훈련 프로그램이 제공된다면, 긍정적인 자아개념이 형성될 것이다.
가설2 : 또래상담반 훈련 프로그램이 제공된다면, 또래들의 어려움을 해결해 줄 수 있는 조력자로서의 자질을 향상시킬 수 있을 것이다.
대안 목표1. 참여한 학
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프로그램, 학급별 학교폭력예방프로그램, 또래상담활동 등 학급 구성원 간에 부정적인 상호작용을 없애고 원활한 관계형성이 될 수 있는 프로그램을 제공해야 할 것이다.
3) 학교수준에서의 대처전략
학교폭력상담은 합의중재기술, 정신보
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또래상담가로 활동할 청소년(약15명)과 기존의 관계를 바탕으로 한층 지도를 강화하고 있는 거리배회 청소년들(약 35명), 그리고 학교로부터의 소외와 가정의 위기로부터 벗어나 거리배회가출이 예상되는 청소년들이다.
프로그램은 가출배회
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또래학생 및 또래상담자가 제공하며, 전문상담자가 상담을, 지역사회의 자원회사들이 일과 관련된 교육 및 건강 관련 교육을 직접 실시함
가정환경 측정과 부모교육은 가정방문을 통해 교육함
2) 우리나라의 성교육 관련 프로그램
성교육의
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프로그램
① 학교 폭력 예방교육
② CA 또래상담반
③ 열린교실 (징계청소년지원프로그램)
④ 학교 폭력 가해청소년 지원프로그램
⑤ 학교 폭력 피해청소년 지원프로그램
⑥ 1:1 멘토링 프로그램 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업
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또래상담자 중심의 집단 상담을 구상할 수 있다. A. 청소년을 위한 집단지도
1) 집단지도의 정의
2) 집단지도의 영역
3) 집단지도의 모델
B. 집단상담의 정의
1) 집단상담의 장․단점
2) 집단 상담과 개인상담의 비교
3) 집단
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