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프로그램과 또래상담의 적용, 가치관 확립을 위한 프로그램 실시 등을 제안한다. 또한, 세대간의 공유문화를 형성하고, 가족캠프 등을 통해서 가족간 유대감을 형성할 필요가 있다고 한다. 청소년의 비행을 예방하거나 조기에 방지하기 위해
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상담사가 학교에 배치되게 된다니 참 반가운 소식이었다. 그리고 부모 교육이 같이 고려되고 프로그램이 이뤄지고 있다는 것도 바람직하다고 생각했다. 또한 ‘또래상담’이라는 것이 참 좋다고 느껴졌다. 내가 학교 다닐 때만 하더라도 이
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상담프로그램이 강화되어야 한다. 보다 구체적으로 청소년 전문 상담인력이 학교에 상주해야 하며, 학교에서의 인성교육 강화, 청소년들의 건전 여가문화 프로그램 제공, 또래집단 청소년상담가의 양성과 교육, 멘토링 프로그램의 도입 등이
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상담 프로그램이 개발되어 청소년의 폭력 방지에 더욱 도움이 될 수 있기를 바랍니다.
4. 참고문헌 및 자료
- 권재원(2012. 3. 7.). 학교 폭력에 대한 이론적 개관: 인권친화적 학교 폭력 예방 방안 개발의 기반 조성을 위하여.
- 한국교육개발원:
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아동학대의 원인
Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
∥세부적인 계획들∥
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을 대상으로 제공할 수 있는 서비스
(타 기관과의 연계서비스)
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상담프로그램이 계속되기 때문에 중복된다고 판단하여 원래 있던 4회기의 2차 집단상담 부분을 없애고 1차만 하기로 한다.
- 원래 있던 프로그램에서 5회기의 MBTI검사를 4회기에 넣어 진행한다.
- 그리고 직업박람회를 5회기에 넣고 역할체인
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상담프로그램이 강화되어야 한다. 보다 구체적으로 청소년 전문 상담인력이 학교에 상주해야 하며, 학교에서의 인성교육 강화, 청소년들의 건전 여가문화 프로그램 제공, 또래집단 청소년상담가의 양성과 교육, 멘토링 프로그램의 도입 등이
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프로그램
1. 상담프로그램
1) 개별상담
2) 집단상담
3) 심리 검사 및 해석
2. 문화 프로그램
1) 비디오 감상 및 토론
2) 견학
3. 놀이 프로그램
1) 공동체놀이 I
2) 공동체놀이 II
3) 공동체놀이 III
4. 일상 프로그램
Ⅴ. 청소년선도(학생선도
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프로그램 자료
상대방의 이런 행동에 대한 나의 생각 Ⅰ.도덕성이란?
Ⅱ.도덕성증진 프로그램
가) 또래 상담 프로그램
1.또래 상담의 목표
2. 프로그램의 구성내용과 운영시간
나) 자기성장프로그램
1. 자기성장 프
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프로그램 개발·보급 및 법률·의료·청소년 분야 등의 전문가로 구성된 예방교육 인 력풀을 구성하여 활용
- 효율적인 신고 및 처리를 위해 현재 기관별로 운영 중인 학교폭력 피해 신고·상담망의 단일화(ONE STOP SYSTEM)
- 경찰청 주관 교육부 행
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