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상담교사들의 열의에 따라서 학생들을 위해서 할 수 있는 일이 많다는 것을 알게 되었고, 특히, 심각한 학교폭력이 일어나기 전에 예방차원에서 다양한 프로그램을 실시하는게 필요하다고 생각했습니다.
[면접질문]
지원동기 포함 자기소개
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상담을 제공하는 방법을 익힐 수 있었습니다. 또한 상담 과정에서 경청과 공감의 자세를 갖추는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다.
이와 더불어 저는 대학생 멘토링 프로그램에서 2년간 멘토로 활동하며 후배들의 진로 설계와 취업 준비를 도
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상담심리전문가 직무를 수행하며, 팀원들과의 소통을 통해 직원들의 심리적 필요를 정확하게 이해하고 지원하는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 서로의 전문성을 공유하고, 조직 전체의 심리적 지원 능력을 향상시키는 역할을 수행하고자 합니
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노력해야 합니다.
굿네이버스는 아동 학대 예방 교육을 강화하고, 피해 아동을 위한 심리 상담 프로그램을 확대해야 합니다. 또한, 사회적 인식 개선을 위한 캠페인을 지속적으로 진행하여 아동 학대 문제 해결에 앞장서야 합니다.
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프로그램 개발
개인 맞춤형 중재 전략 제공:
인지 기능 저하 정도에 따른 맞춤형 교육: 인지 기능 저하가 심한 환자에게는 그림 카드, 실제 물건 활용 등 시각적 자료 활용, 단계별 교육 제공
우울증 증상에 따른 맞춤형 심리 상담: 개별 상담
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또래 상담은 저에게 다른 사람들의 마음을 이해할 기회를 주었습니다. 또한, 그 친구와 좋은 친구사이가 될 수 있게 도움을 주었고, 결과적으로 제가 몰랐던 친구들의 감정을 알 수 있게 해준 의미 있는 활동이 되었습니다. 1. 우리 대학의
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활동
포부
최고를 향한 최선의 노력.
■ 전략
목표/목적
좋은 상담사가 되자!
자기소개서에 사용할 에피소드
학창 시절 또래 상담원 활동을 한 것.
기 타
나의 경력 (아르바이트)을 최대한 활용해야함 1. 자기소개서
2. 자기소개서 개요
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또래 상담사라는 위치에서 학교에서 적응하지 못하는 학우들을 위해 상담활동도 하고 있습니다.
5. 조직 내에서의 성공 또는 실패경험과 본인의 역할 및 본인이 했던 노력 에 대해 기술하십시오. [500자, 9줄 이내]
증권투자 동아리 부회장을
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들의 작은 변화도 놓치지 않고 관심을 기울이는 데 큰 도움이 될 것입니다.
또한, 고등학교 시절 또래 상담 활동을 하며 경청과 공감 능력을 키웠습니다. 친구들의 고민을 듣고 조언하면서 상대방의 이야기를 끝까지 듣고 공감하는 것이 얼마
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상담사가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내
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