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프로그램이 초등학교 1학년 읽기·쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문. 1. 유아의 언어발달이론 중 행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용주의 이론, 사회적 상호작용주의 이론에서 설명하는 유아의
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상담」, 오성춘, 오규훈 공역, 한국장로교출판사, 1995.
*박성혜, “청소년 약물남용 예방 프로그램에 관한 연구 : 또래집단 활용을 중심으로 ”, 이화여자대학교 대학원, 1990
*박주신, 약물 오·남용의 예방과 치료를 위한 교육 및 상담지도적 접
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상담학회. 정신건강과간호] 자동적 사고, 인지행동치료기법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강한 감정을 경험한 최근 사건 두가지를 기억하여 그때의 자동적 사고와 감정, 행동을 구분하여 기술하시오.
1) 강한 감정을 경험한 최근 사건 사례
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또래 관계
Ⅴ. 인간관계(대인관계)의 긴장해소방법
1. 근육이완 운동
2. 프롬프팅(prompting)
3. 강화 프로그램 적용
1) 토큰 강화(token reinforcement)
2) 간헐적 강화
Ⅵ. 인간관계(대인관계)의 불안해소방법
1. 생리적 차원에서의 접근
1) 이완
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프로그램 대상과 문제의 정의>>
1. 프로그램 대상
2. 프로그램 대상의 문제 및 원인<<결과목표 : 또래집단의 긍정적 발달 도모>>
가) 학교의 중요성 증진
나) 무단결석의 부정적 결과에 대한 인식 증진
<<아동지도 프로그램>>
<<부모상담 프
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프로그램 : Knoeles의 성인교육론
나. 인성개발 집단 수련의 이론적 근거
3. 인성개발 집단수련의 구성 및 운영 원리
가. Rogers의 집단상담 이론
나. T-그룹에의 응용
다. 인성개발 프로그램의 실례
Ⅲ 심성 개발 프로그램의 논의
1. 심성 개
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프로그램 홍보 활동
인터넷, 활동
방과 후 교실
아동 학부모
가정통신문, 복지관 홈페이지 공지사항, 이메일 활용
유인물,
인터넷메일
9.홍보계획
10.예산계획
관
사업비
항
저소득층 아동의 사회적 관계능력 향상을 위한 또래집단 활용 프로
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상담 접근법, 한국청소년상담복지개발원, 2019.
박성희, 강점관점과 사회복지실천, 나남출판, 2020.
이상희, 강점기반 청소년 교육프로그램 개발 및 효과성 연구, 한국교육학연구, 2021. 목차
1. 서론
2. 강점관점의 이론적 배경과 청소년 발달
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또래 집단이 제공하는 부정적인 압력에 대항할 수 있는 기술을 제공할 것
▶ 청소년 대상의 집단상담 프로그램의 장점
(1) 또래가 제공하는 정보를 사회복지사가 집단의 성원들과 함께 숙고하면서 실천에 옮길 수 있는 기회를 제공하는 장점
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상담, 개인 상담, 사회적 지지를 2년간 정기적으로 제공한 후 초등학교 2, 3학년 때 아동에 대한 재평가를 시행하였다. 그 결과 이 프로그램에 참여한 부모의 아동들은 대조집단에 비해 학교에서 공격적 행동을 덜 보이고, 지능이 높았으며, 문
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