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비중이 적은 프로그램이 많고 청소년을 위한 공간과 시설이 현저하게 부족하다.
(2) 법적 문제
법적인 저촉문제가 있다. 청소년을 보호할 법적 . 제도적 장치는 매우 부족하며, 기존의 법과 제도도 여러 장애물로 인하여 제대로 시행. 감독. 운
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비중
(4) 청소년 사망자중 자살의 비중
(5) 자살의 준비와 동기
4) 청소년의 자살에 대한 사고
4. 청소년 자살의 원인
1) 사회문화적인 요인
(1) 대학입시 - 성적
(2) 학교 폭력 - 왕따
(3) 대중매체 - 모방
2) 개인 및 심리적 요인
5. 청소년
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집단 구성원과의 사회적 관계를 들 수 있다. 특히 교사와 학습자의 관계가 어떻게 규정되고 있느냐에 따라서 학습자의 학업성취도는 천양지차가 될 수 있다. 예컨대, 수업사태(events)에서 교사의 학습자에 대한 따뜻한 휴머니즘적인 배려를 기
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집단에 속해 있을 때 자연스럽게 그러한 집단에 어울리는 도덕적 추론양식과 태도, 신념 그리고 행위를 하도록 격려될 것이라는 사실에 주목하였다. 이런 의미에서 정의로운 공동체 접근은 우리 사회의 새로운 도덕 교육의 전략으로서 큰 의
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또래집단 역시 아동의 자아존중감 형성에 영향을 미치며, 성장하는 아동은 그의 부모보다는 또래를 더욱 닮아간다(Coopersmith, 1967).
결국 높은 자아존중감은 높은 적응력을 의미한다. 자아개념은 대인관계를 통해 발달하므로 유지와 변화도 역
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또래집단에 소속감을 느끼고 승인받고자 하는 욕구에 따른 것일 수도 있을 것이다. 아동은 부모에게서는 소비의 \'합리적\'인 면을 배우고, 또래나 매체로부터는 소비의 \'표현적\'인 면을 배운다고 하였다. 아동기는 점차 부모보다 또래나 매
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비중을 어디에 둘 것인가를 결정해야한다.
(1) 정보나누기
프로그램의 지도자는 아동건강관리, 발달과업과 발달상의 이정표, 또래 상호작용 지도방법과 같은 영역에 관하여 실제적 및 이론적 정보를 부모들에게 제시함으로써 정보 나누기
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또래 친구들 사이가 소원해진다. 사람의 의사전달에서 언어가 차지하는 비중은 35퍼센트 정도이고 나머지는 비언어적 신체언어로 이루어져 있다. 언어만큼이나 신체언어도 중요하게 교육되어야 한다. 신체언어는 머리로 하는 것이 아니라 몸
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비중 증가 1. 청소년 비행
2. 청소년 비행의 현황과 특징
1) 발생현황 (전체범죄대비 청소년범죄 비율)
2) 관련사례 (인터넷 기사 HeadLine 모음)
3) 현대 청소년 비행의특징
3. 청소년비행의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회 구조적요인
3)
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또래집단과 더 어울리고 몰두함으로서 사회성을 발달시키게 된다. 이 시기를 갱 시기라고도 하는 이유가 여기에 있다.
또한 이 시기의 아동은 부모나 또래집단 외의 다른 많은 성인들로부터 지도를 받게 된다. 예를 들면, 교사, 친구의 부모, T
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