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또야 : “정말? 나 빌려 줄 거야?”
뽀야 : “그럼~”
또야 : “고마워~”
둘이 껴안으며 사과한다. 활 동 명
집단형태
주 제
대상연령
활동목표
활동시간
준비물
활동방법
사후활동
평 가
<또야의 세발 자전거>
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활동에서 그린 작 품을 게시판에 붙인다. 준비물 : 훌라후프, 자전거, 요리기구와 재료, 음악테잎, 전화기, 핸드 폰 등 활동에 필요한 준비물이 필요 1.유아연간교육계획안
2.유아주간교육계획안(주제별 연관 활동계획안)
3.유아일일교
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활동을 할 수 있는 영역을 마련한다. < 유아교육과정의 운영 >
1. 유아교육과정 운영의 계획
2. 일과의 계획 및 구성
1) 일과 운영의 기본 원리
2) 일일활동의 계획 및 구성
3) 일일활동의 전개
3. 환경구성
1) 환경의 중요성과 원리
2)
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유아들의 잘 볼 수 있게 한다.
유아 개개인의 차이가 큼으로 활동이 미흡한 유아는 도움을 주어 활동에 참여 할 수 있도록 한다
♣ 공동 운명체
(1) 목표 : 친구와 도움을 주고받는다.
훌라후프를 잡고 반환점 돌아서 올 수 있다.
(2) 준비물 :
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유아기에 급증한다. 소근육 발달 및 협응으로 조작능력의 발달도 현저하다. 이와 같은 조작능력의 발달은 식사하기, 옷 입기, 세면, 배변 등의 자조능력 발달에 기여하고, 그리기, 글씨 쓰기, 종이 접기, 가위질 등의 활동이 가능해진다. 예를
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유아교사 자기소개서
1) 성장배경
친구를 만드는 효과적인 방법은 자신이 먼저 상대방의 친구가 되고자…
2) 자신의 성격
어렸을 때부터 자립심을 키운 탓에 무엇이든지 맡은 바 책임을 지고…
3) 학창시절의 활동
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