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- 교육정책네트워크 정보센터
-코로나19이후 미래교육전환을 위한 10대정책과제 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 포스트코로나시대의 달라진 교육행정
2. 코로나19 이후의 미래교육
3. 미래의 교육행정방향
Ⅲ.
결론
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.\" 유아교육연구 26.5 (2006): 235-260.
http://www.riss.kr/link?id=A99534875 1. 서론
2. 본론
1) 만족지연이 의미하는 바가 무엇인가?
2) 나의 일상 삶에 만족지연 능력을 적용한 내용과 결과
3) 적용과정을 통해 배운점과 느낀점
3. 결론
4. 참고문헌
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배운 내용을 지속적으로 삶에 적용하며, 정서적으로 건강한 인간관계를 구축해 나가는 데 힘쓰고자 한다. 나아가 이러한 경험을 바탕으로, 주변 사람들과 감정적 연결을 나누는 따뜻한 사람이 되고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙, 정환욱. (2021).
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미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사.
양옥승 외(2001). 유아교육개론. 학지사.
오영희. 엄정애(1997). 부모와 자녀. 동현출판사.
이기숙(1999). 유아교육과정. 교문사.
이연섭 외(1
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배운 과잉금융 현상으로 인해 복잡하게 야기한 많은 문제들처럼, 유형재와 무형재의 비대칭성에 내재된 위험이 있지 않을까? 생각해본다. I . 들어가는 글
II . 서론
증대되고 있는 무형재의 가치
III . 본론
a. 다양성이 약할 수 있
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행복을 찾으며 소박하고 또한 즐겁게 살아가길 소망하며. 행복이 목적이 아니라 현재 내게 깽복이 존재하고 있음을 바라보는 눈을 가지도록 노력하며 살아갈 것이다.
참고문헌
프랑수아 를로르 저, 꾸뻬 씨의 행복 여행, 오래된미래 2005
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미래에 대해 예측해 보았다. 이번 과제에 참여하면서 느낀 것은 각 발달단계에는 반드시 해당하는 시기와 과업이 있고, 이때 주어진 과업을 잘 해내지 못하면 지속적인 문제를 삶 속에 안고 살아가야 한다는 것 또한 느낄 수 있었다. 하지만
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증진시키기 위한 활동을 자신의 일상에서 2개 이상 실시한 후 어떠한 활동을 실천했는지에 대해 구체적으로 제시하시오.
1) 감사
2) 유머감각
3) 영성
3. 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오.
4. 참고문헌
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미래 사회에서 요구되는 중요한 자산이 됩니다. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
인공지능의 개념 및 원리를 제시하
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미래에 대비할 필요가 있다. 노인전문 간호사 말고도 실버케어 관련 산업 관련 직종이 발달하고, 실버케어로 시장을 세분화하여 진출할 수 있는 방식에 대해 연구해봐야 할 필요성을 느꼈다.
참고문헌
* 간호학개론 (서울대학교)
* 예병일, 박
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