|
러닝의 구현 조건
1.학습자 중심의 교육환경
3.스마르러닝 구현기술의 활용
-스마트러닝 구현을 위한 요소 기술
이러닝 서비스의 스마트화
1.5분이내의 학습 콘텐츠 활성화
2.SNS기반의 협력학습 서비스
3.자기주도형 학습 서비스
|
|
|
교육론 교안
2) 원격교육의 발달과정,
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=tntbyj&logNo=220952490398&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F
3) 원격교육의 발전과정, https://heybears.tistory.com/2511654 [e-learning blog : 이러닝 블로그] 서론
본론
1) 원격교육의 개
|
|
|
education.co.kr
? http://www.easy-edu.co.kr/easyedu/eduinfo/e_learning
? http://ftp.nety.co.kr/e-solutions/pg07.htm
? http://intel.com/kr/hangul/ebusiness/elearning
? http://www.ivillesoft.co.kr
E 1. e-learning 의 정의
2. e-learning 의 도래
3. 전통적인 집합교육과의 차이점
4.
|
|
|
교육의 정의
2. 사이버 교육의 유형
3. 사이버 교육의 동향
[보충자료] 온라인 교육에 대한 설문조사
Ⅱ. 본론
1. e-learning의 장점
2. e-learning의 단점
3. e-learning의 한계를 극복하기 위한 노력
4. 기업의 온라인 교
|
|
|
교육방법 및 교육공학 3판 / 변영계 외 2명 / 학지사> 1. e-Learning의 개념
2. e-Learning의 특성
블랜디드 러닝 정의
1. e-러닝의 개념
e-러닝의 개념
e-러닝(electronic learning)이란?
블렌디드 러닝(Blended learning)이란?
e-러닝과 블렌디드 러닝의
|
|
|
학습콘텐츠 개발 및 설계
Ⅲ. 사이버가정학습의 효과성 및 사례 찾기
1. 사이버가정학습의 효과
2. 사이버가정학습 성공 사례 살펴보기
3. 사이버가정학습 실패 사례 살펴보기
4. 사이버가정학습의 지원 방안 및 제언
*찹고문헌
|
|
|
learning:: Understand the middle ground between traditional classroom and online instruction. journal of Eucational Technology Systems, 34(1), 33-55. I . 서론
II. 온라인 교육에 관한 이론적 배경
1. 온라인 교육의 개념 및 필요성
2. 코로나 19로 맞이한 온라인 학습플랫폼
|
|
|
교육개 발원.
이희수 최운실 백은숙 변종임 최지희 김기흥 김득영 권재현 이현석(2002). 생애 단계별 평생교육 실태조사 분석 및 평생교육 기초통계자료 확보방안 연구. 한국교육 개발원.
임철일(2005). E-learning과 평생학습. 21세기 한국 메
|
|
|
교육방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김대행. 『방송의 언어문호오 미디어 교육』. 서울대학교 출판부. 2004.
박장범(2024), 「디지털 영상 서사 리터러시 교육 연구」, 서울대학교 박사학위논문.
강민석 ,박인우 (2010). 이러닝 환경에서
|
|
|
교육이 잘 이루어지고 있는 그 어느 나라보다 활용도와 효율이 뛰어난 나라가 될 것 같다고 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌
중국 교육용 콘텐츠 시장 조사 보고서, 이단형 , 2002, 한국소프트웨어진흥원
한국사람중국가기, 서인석, 김해인지음, 1997, 현
|
|
메뉴펼치기
