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외상의 종류, 외상 경험 빈도, 증상의 심각도가 다르기 때문에 이에 따라 다양한 치료법들이 존재한다.
외상 후 스트레스 장애(PTSD) 이론적 관점에는 행동주의적 이론, 정보처리모델, 심리사회적 모델, 인지평가모델 등이 있다. 그리고 DSM-V의
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외상후 스트레스 장애의 임상적 특징 중 하나는, 과잉각성과 지나친 반응성이라 고 할 수 있다. 사소한 일에도 크게 짜증을 내고 분노를 표출하게 된다. 외상후 스트레스 장애( PTSD)와 관련된 스트레스 반응 이론에서는 외상을 경험한 사람들
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이론은 청소년이 있는 가족에게도 적용이 가능하다. 가족해체를 경험하는 가
족대상의 가족위기개입(Counts & Sack, 1985)이나 자살시도 청소년가족을 위한 위기개입
(Rotherman-Borus et al., 1994), 그리고 신체외상을 경험한 가족을 위한 위기개입도 효
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이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저,
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외상 후 스트레스 장애
1. 주요증상과 진단기준
- 충격적인 사건을 경험하고 난 후에 불안상태가 지속되는 경우를 말함. 외상trauma은 죽 음이나 심각한 신체적 손상을 초래하는 매우 충격적인 사건을 의미.
- 3가지 유형의 심리적 증상
1) 외상적
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학습장애요인
2) 성인학습자의 학습장애요인을 해결할 수 있는 방법
(1) 평생교육기관의 질적관리
(2) 다양한 프로그램
(3) 인적네트워크를 활성화
(4) 학습공동체 형성
(5) 학습지원체제로 재구조화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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4) 피아제 인지발달 따른 놀이 분류
(1) 연습놀이
(2) 상징놀이
(3) 규칙이 있는 게임
5) 피아제 인지발달 이론을 적용한 인지행동 치료
6) 인지장애에 대한 개입
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론적 관점
2. 불안의 세 측면
3. 불안증상의 종류
Ⅲ. 불 안 장 애 (Anxiety Disorder)
1. 공황장애(Panic disorder)
2. 미만성 불안장애(Generalized anxiety disorder)
3. 공포장애(Phobic disorder)
4. 강박장애(Obsessve compulsive disorder)
5. 외상후성 스트레스
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외상후 성장 영향요인: 사회복지기관별 비교.” 『인문논총』.
심윤기. 2018. 『외상후 스트레스장애와 심리치료』. 서울: 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 욕구계층이론
2. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕
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론
(1) 특성 이론
(2) 행위 이론
(3) 상황 이론
3) 현대적 리더십 이론
4) 청소년 리더십
(1) 개인적 리더십
(2) 팀 리더십
5) 청소년리더십 생활기술
3. 청소년개발
1) 청소년개발의 개념
2) 청소년개발의 목적과 요소
3) 청소년개발 프로그램
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