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4) 사회 및 정서발달과 복지환경
2. 아동 복지환경의 중요성
1) 인구변화와 아동발달
2) 가정환경과 아동발달
3) 의료환경과 아동발달
4) 문화환경과 아동발달
5) 생활환경과 아동발달
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. Ⅰ. 서론
1) 프로이드는 누구인가
2) 에릭슨은 누구인가
Ⅱ. 본론
1) 프로이드 이론에 대해
2)
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11. 재무분석
1) 기업의 재무상태 분석방법
2) 경영의 안정성 비율 (from 대차대조표)
3) 경영의 수익성 비율 (from 손익계산서)
4) 경영의 활동성 비율 (from 대차대조표/손익계산서)
5) 생산성 비율
6) 성장성 비율
12. 국제재무관리
참고자료
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행동에 대한 지도
③ 싸움을 일삼는 행동에 대한 지도
④ 화를 내는 행동에 대한 지도
⑤ 욕을 하는 행동에 대한 지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론, 박용순 학지사 1999
황진수, 현대복지행정론, 1993 -서 론-
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지 관련법규
-본 론-
1. 아동복지의 발달과정
2. 분야
1) 일반아동
2) 학대아동
3) 장애아동
4) 혼혈아동
5) 소년소녀가장
4
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정서적인 만족을 충족시킬 수 있는 안식처를 뜻한다.
참고문헌
김유숙(2012). 가족치료 이론과 실제, 서울: 학지사.
김혜경 외(2014). 가족복지론, 고양: 공동체.
박승이(2012), 「양육스트레스와 가족건강성에서 부모효능 감의 매개효과」. 가톨릭
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다니는
경우에 생기는 어려움
8. 일반학교에의 특수 학급
9. 특수학교를 선택할 때 생각해야 할 점
10. 정신지체 아동의 교육 내용
Ⅴ. 정신지체아의 졸업 후 취업과 진로
Ⅵ. 현재 우리나라의 정신지체아 교육 실태
Ⅶ. 결 론
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2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
5. 아동학대의 신체적징후·행동적징후 및 후유증
1) 신체적징후·행동적징후
2) 후유증
(1) 신체적학대를 받은 후유증
(2) 정신적 학대를 받은 후유증
(3) 성학대를 받은 후유증
(4) 방임아동
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장애이다. 이는 간질, 뇌종양, 감정적인 외상, 우울과 불안 등으로 인해 발생되는데, 흔히 심한 스트레스 이후, 쉴 때 나타난다.
8) 적응 장애
적응 장애(adjustment disorders)는 어떤 정신적인 충격을 받은 지 3개월 이내에 일어나는 비적응적인 반응
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론 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 3
<위기개입모델> ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 3
1. 등장배경
2. 기본 가정
3. 위기개입의 목표
4. 주요
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