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| 2012.10.01 1. 아동발달 연구의 접근법 3가지
가. 횡단적 접근법
나. 종단적 접근법
다. 순차적 접근법
2. 윤리적 갈등이 발생하는 원인
가. 상충되는 가치
나. 상충되는 충성심
3. 윤리적 문제에 대한 찬반의견
참고자료
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접근법에서는 교사가 주도적으로 유아들이 흥미 있어 할 것이라고 판단되는 주제를 선정하지만, 프로젝트 접근법에서는 유아들이 주제 선정에 직접 참여하여 교사와 함께 선정한다. 전통적 접근법에서는 유아들이 호기심과 흥미보다 미리
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접근법에서는 교사가 주도적으로 유아들이 흥미 있어 할 것이라고 판단되는 주제를 선정하지만, 프로젝트 접근법에서는 유아들이 주제 선정에 직접 참여하여 교사와 함께 선정한다. 전통적 접근법에서는 유아들이 호기심과 흥미보다 미리
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접근법의 방법으로 교육을 시행하고 있다. 그러나 현재 유치원 현장에서 이루어지고 있는 프로젝트 접근법 운영의 실태는 프로젝트 접근법의 본질에서 벗어나 있다고 한다. 예를 들면, 기존의 프로그램을 프로젝트 접근법으로 대체하거나,
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접근법
프로젝트 접근법
교사 주도적 주제 선정
유아들이 주제 선정 직접 참여,
교사와 함께 선정
미리 계획된 교육과정의 일정에 따라
활동이 시작되고 종결
유아들이 호기심, 흥미
충족될 때까지 관심 있는 활동에 몰입 학습
개별적인
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접근법과 몬테소리 프로그램에 대하여 알아보았다. 최근 우리나라 영유아 프로그램의 전체적 동향은 영유아 스스로의 주체적 행동과 학습참여를 장려한다는 점에서 공통점을 가지고 있음을 알수 있었고, 주입식 교육이 아닌, 영유아들이 흥
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접근법의 주요 관건은 유아들이 어떻게 알게 되는지를 아는 것이다. 유아들이 왜 또는 어떻게, 어떤 특정한 방식으로 문제를 해결했는지를 설명할 수 있도록 한다.
7)교사의 역할①유아는 외부 자극을 있는 그대로 받아들이기만 하는 수동적
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접근법의 수정
충격-반응 접근법의 문제점은 서양과 중국의 만남을 둘러싼 일련의 물음을 던지는 데 있어서 19세기 중국의 역사에서 무엇이 중요한가 하는 것을 미리 정해두었다는 데에 있다. 구체적으로 말하자면 1) 이 접근법은 서양에 관계
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접근법의 구체적인 사례를 제시하고, 발음중심 접근법의 한계점이 무엇인지 알아보았다. 발음중심 접근법은 계획된 학습과정에 따라 진행되기 때문에 높은 학습성과를 도출해 내기에 효과적이지만 아이들의 주도성을 인정하지 않기 때문에
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법을 선택하는
것이 균형적 언어 교수법이다.
<균형적 언어교육법의 쓰기 활동요소 및 활동내용>
7. 균형적 언어교육 문제점과 과제
▶ 균형적 읽기 지도법은, 발음 중심 읽기 지도와 총체적 언어 접근법의 혼용이라고 했다. 즉 이 두 지
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