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교육계획, 기록과 전시작업, 부모면담 가족과의 모임, 다른 교사와의 협의, 지역사회관리, 전문적 발전을 위한 활동에 관한 업무를 한다. 레지오 에밀리아 접근법
교육목표
교육내용
- 프로젝트 중심의 발현적 보육과정
- 다양한 표상활
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대중에게 상세정보를 제공하여 평가받게 한다. 1-프로젝트 접근법
1. 프로젝트의 준비
2. 프로젝트의 시작
3. 프로젝트의 전개
4. 프로젝트의 마무리
2-레지오 에밀리아 접근법
1. 교육목적 및 내용
2. 교수-학습과정
3. 평가
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교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
유승희 외(2007) 프로젝트 접근법(레지오 에밀리아의 한국적용), 양서원
하순련 외(2001) 유아와 함께하는 프로젝트 접근방법의 이론과 실제, 양서원
지옥정(2005) 프로젝트 접근
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법의 운영, 학지사
박재용(2003), ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미치는 효과, 제1회 전국 ICT활용 교육 연구대회 연구보고서
임상도(2000), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 미
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사, 1999
김영호, 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사, 1999
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 안소영(1996), 프로젝트 접근법이 유아의 상호작용에 미치는 효과, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 임상도(2000), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대학
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함께 살아가는 데 필요한 공동체적인 의식과 민주시민으로서의 의식을 확립할 수 있을 때 개별화에 의하여 신장된 개성의 꽃을 필 수 있을 것이다. (1) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
(2) 교육과정
(3) 환경구성
(4) 교직원 활동
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교육계의 발전을 가져오는 가장 큰 과제임을 잊어서는 안 될 것이다.
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실
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교육기관의 레지오 에밀리아 프로그램 적용에 대한 연구
1995년부터 매년 유아교육 현장교사를 위한 프로젝트 워크숍을 실시하고 있으며 가상강의가 전국적으로 이루어지고 있는 실정이다.
(3) 연구방법
레지오 접근법의 특정 역역에 대한 적
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레지오 에밀리아 접근법의 핵심요소이
다. 교사들은 교육과정을 계획하고 실행하기 위해 유아들을 잘 관찰할 수 있는 능력을
키워야만 한다.
- 한 학급을 담당한 교사들은 역할을 분담하여 정기적으로 유아들을 체계적으로 관찰하고,
메모를
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